Zaloamati - Investigación
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Recent Submissions
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Centro Cultural e Investigación para la Conservación de Áreas Naturales Protegidas de la CONANP, Parque Cascadas de Basasseachic Chihuahua
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)El Centro Cultural e Investigaciones Parque Basasseachic Reserva Ecológica, se tomó en consideración para el proyecto bioclimático,por tener un ambiente agradable tanto en el interior como en el exterior a los visitantes, ... -
Centro de Investigación y Cultura Parque Nacional Constitución de 1857
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)El reto, es el fomento de una cultura conservacionista y de la sustentabilidad así como mostrar las bondades de los principios básicos de la arquitectura bioclimática y sustentable en la adaptación de las edificaciones ... -
Centro de Investigación para la Conservación en Áreas Naturales Protegidas, Parque Nacional Cascada de Bassaseachic
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)El proyecto que se muestra en este documento es el Centro de Investigación para la Conservación en Áreas Naturales Protegidas, Parque Nacional Cascada de Bassaseachic, este proyecto toma en cuenta el clima y las condiciones ... -
Centro de Investigación para la Conservación en Áreas Naturales Protegidas, Parque Nacional Constitución de 1857
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)El propósito fundamental de esta investigación consiste en despertar el interés de todas las personas involucradas de una u otra manera en decisiones sobre una propuesta arquitectónica para el Parque Nacional Constitución ... -
Centro Cultural para la Conservación en Áreas Naturales Protegidas, Parque Nacional Cumbres de Monterrey
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)La necesidad de vivienda hoy en día, obliga al ser humano en muchas de las ocasiones a invadir y construir en áreas de reserva ecológica, sin importar los daños que estos actos ocasionan. Es por esto que exístela Comisión ... -
Centro ecoturístico y de investigación. Comunidad: La Encarnación, Hidalgo. Clima: semifrío húmedo
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)El trabajo contenido en este documento, presenta el desarrollo de un proyecto arquitectónico mediante la aplicación de una metodología enfocada a la solución de problemas de conservación del medio ambiente y adaptación de ... -
Proyecto centro de investigación para la conservación en áreas naturales protegidas
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-11)El presente trabajo bioclimático partirá de la metodología para el desarrollo de un Centro de Investigación para la conservación en Áreas Naturales Protegidas, localizado en el estado de Coahuila, dentro de la reserva de ... -
Centro de Cultura para la Conservación en el Parque Nacional Los Mármoles, Zimapán, Hidalgo: bioclima: semifrío-húmedo
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)Este trabajo plantea desarrollar un Centro de Cultura para la Conservación dentro del Parque Nacional, Los Mármoles, en el Municipio de Zimapán que forma parte del Estado de Hidalgo, cuyo objetivo principal es obtener un ... -
Centro Cultural para la Conservación Cumbre de Monterrey
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)Este trabajo plantea desarrollar un proyecto bioclimático estableciendo dentro del proyecto condiciones de confort ambiental integral a los usuarios, para ello básicamente proponer la utilización de “sistemas pasivos” de ... -
Centro Cultural para la Conservación en Áreas Naturales Protegidas, Parque Nacional Lagunas de Montebello
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-12)El proyecto de Centro Cultural para la Conservación Lagunas de Montebello se encuentra diseñado dentro de un Área Protegida y el edificio toma en cuenta el marco legal y lineamientos de construcción establecidos por CONANP ... -
Centro de Investigación Cascadas de Bassaseachic
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009)El siguiente trabajo se enfoca a la realización de un centro de investigación bioclimático, es decir que el edificio sea lo mayor sustentable posible. Teniendo en cuenta que el edificio está en una zona donde la actividad ... -
Proyecto bioclimático: Centro de cultura para la conservación en áreas naturales protegidas: Parque Nacional Cumbres de Monterrey
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-11)Este trabajo presenta la metodología del diseño bioclimático que se ha aprendido a lo largo de la especialidad. El proyecto desarrollado es un Centro de Cultura Para La Conservación en Áreas Naturales Protegidas ubicado ... -
Centro de cultura para la conservación en áreas naturales protegidas “Parque Sierra de Manantlán”
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2009-08)El presente trabajo bioclimático pretende hacer un análisis del medio natural y artificial de manera detallada del Estado de Colima, específicamente de la comunidad de Minatitlán, donde se localiza parte de la Reserva de ... -
Centro de Integración Juvenil “Alas” en San Cristóbal de Las Casas Estado de Chiapas, México
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2008-11)En este trabajo se expone el proceso de investigación, criterios bioclimáticos y arquitectónicos, análisis, evaluaciones en campo y cálculos necesarios para sustentar las decisiones y dar una respuesta concreta arquitectónica ... -
Centro de Integración Juvenil “Renacer” Colima, Col. México
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2008-11)El Centro de Integración Juvenil “Renacer” tiene como objetivo desarrollar un proyecto arquitectónico integral que responda a criterios y estrategias de diseño bioclimático en la ciudad de Colima, capital del estado de ... -
Proyecto bioclimático de un Centro de Integración Juvenil en la ciudad de Chihuahua
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2008-09)En este trabajo se plantea desarrollar un proyecto bioclimático a través de la metodología de diseño bioclimático propuesta por el Mtro. Víctor Fuentes, en donde se utilicen las herramientas y conocimientos básicos de ... -
Escuela primaria rural “Camaanc Cadeu” Comondú, Baja California Sur
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2007-07)La búsqueda constante a través de las generaciones, ha sido la de tener un mejor estilo de vida dentro de sus viviendas, por eso históricamente, las diversas culturas han realizado de manera empírica diseños de viviendas ... -
Proyecto: Escuela telesecundaria MAGOTSI, Real del Monte Hidalgo
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2007-07)El presente trabajo tiene el objetivo de poner en práctica el diseño arquitectónico bioclimático aplicándolo para el proyecto de una escuela pública de educación básica a nivel telesecundaria ubicada en el municipio Real ... -
Centro de Integración Juvenil
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2008-08)El objetivo de este trabajo es el de plantear un proyecto arquitectónico para un Centro de Integración Juvenil, del cual además de desprenderse las necesidades de espacio, también se obtendrán los requerimientos de confort ... -
Escuela de educación básica: Los Mogotes, Guerrero
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2007-07)Se presenta el proyecto arquitectónico de para la escuela de educación básica, en Los Mogotes, Guerrero, donde se realiza un análisis de sitio y climático, para con este análisis presentar el proyecto arquitectónico, en ...
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