Plan maestro paisajístico de la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco

Abstract

El presente trabajo se inscribe en el ámbito de la especialidad de Diseño, Conservación y Planificación de Paisajes y Jardines, y tiene como objetivo principal el mejoramiento de los espacios abiertos de la unidad UAM - Azcapotzalco. Hoy en día se puede observar una extensa superficie arbolada dentro de la universidad, sin embargo, son más las problemáticas que existen en sus áreas exteriores las cuales se reducen a la ausencia de una planificación integral de paisaje. Por esta razón, se plantea la oportunidad de realizar un diseño que dé solución a dicha problemática basado en la creación de un arboreto que saque provecho del patrimonio vegetal de la unidad y utilice criterios de sustentabilidad que ayuden a mejorar su funcionalidad. Para lograr este objetivo se presenta a continuación una extensa investigación para la obtención de un diagnóstico integral, así como la propuesta detallada de solución. Dicha exploración se compone de la definición de los conceptos base de diseño; arboreto, paisaje y sostenibilidad, así como de su evolución histórica y de referentes a nivel mundial y nacional; seguida por una explicación de los antecedentes contextuales del caso de estudio. Adicionalmente, se encuentra un profundo análisis de los componentes naturales, socioculturales y polisensoriales de la unidad Azcapotzalco. En este último, se hace especial énfasis en el componente ambiental con el registro de las condiciones actuales de la vegetación presente en la universidad. Para este, se toma como punto de partida el levantamiento arbóreo realizado por la arquitecta y exalumna Cinthia Marín, se utilizan sistemas de información geográfica y otras herramientas digitales para la actualización y documentación de nuevos valores. Como resultado, se presenta un mapeo de las condiciones actuales del arbolado para el planteamiento de un diagnóstico general y respuesta a la problemática. Como producto final, se plantea un programa arquitectónico integrado en un plan maestro para la universidad, el cual concluye con la elaboración de un proyecto ejecutivo de paisaje que incluye la propuesta arquitectónica, de acabados, mobiliario, luminarias, de señalética educativa, planos de plantaciones, de hidrozonas, fichas técnicas de la paleta vegetal clasificadas de acuerdo con tipos de ecosistemas y costos paramétricos de la propuesta con un programa calendarizado de ejecución.