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Validación del proceso fotofenton para el tratamiento de agua residual de la planta de tratamiento de aguas residuales de la UAM-A
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2013-04) Vaquero Hernández, Ximena
Los procesos de oxidación avanzada se han estudiado como alternativa para el tratamiento de aguas residuales, ya sea para retirar contaminantes específicos o para el tratamiento y desinfección. Debido a la búsqueda de procesos en donde no se generen residuos como lodos o formación de otros productos que alteren la calidad del agua. Se ha estudiado el proceso fenton heterogéneo para evitar la formación de lodos y que la materia orgánica se oxide a dióxido de carbono; el cual no perjudica la calidad del agua. En este proyecto se continuó con la línea de investigación de procesos de oxidación avanzada probados en la Planta Piloto de Tratamiento de Aguas Residuales (PPTAR). Específicamente hacer más eficaz y validar la remoción de DQO del proceso fotofenton heterogéneo, en el cual se usan virutas de hierro como catalizador, que son residuo de la industria metal mecánica. Se probaron dos diferentes configuraciones para el proceso fenton heterogéneo en continuo, la instalación antigua que es en la que se estuvo llevando a cabo la reacción en proyectos anteriores a éste y el fotofenton nueva configuración que se adecuó en este trimestre. Este último no mostró ser más eficiente pero sí más confiable que el proceso antiguo debido a que presenta una desviación mucho menor; el proceso presentó una eficiencia media de 34.24%, mientras que el anterior 29.48%.Lo cual hace el proceso mucho más estable y reproducible. También se evaluó el proceso UV/H2O2 en continuo donde se obtuvo una eficiencia de 33.46% la cual no se aleja mucho se la obtenida con el proceso fotofenton nueva configuración. Se llevó a cabo una normalización de los mg de peróxido usados para remover un mg de DQO (H2O2/DQOr), en el proceso fenton se obtiene una intervalo de 0.5-1 que es menor que el obtenido para el proceso UV/H2O2 siendo éste de 0.5-2, por lo cual se presume que la viruta si tiene un efecto positivo en el proceso ya que se requiere menos H2O2 para remover mas DQO.
Introducción [Experiencias en educación integral del diseño a través de la Inteligencia Artificial]
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2026) Vargas Serrano, María Georgina
Introducción al libro Experiencias en educación integral del diseño a través de la Inteligencia Artificial, donde se expone como la Inteligencia Artificial surge desde los años cuarenta del siglo pasado y como ha ido evolucionando y como en esa realidad el sector educativo también se ha visto influenciado con la tecnología de la IA cambiando las formas de enseñar y aprender, así como los criterios e indicadores para entender las formas de realizar el trabajo en diversas disciplinas, entre ellas las relacionadas con el quehacer diseñístico, para después presentar los resúmenes de los artículos que componen el texto citado.
