Reseña del libro Las instituciones de educación superior en la centralidad metropolitana de la Ciudad de México

Abstract

El libro presenta avances, como apuntan los autores, sobre “la territorialidad como localización de las instituciones de educación superior [IES], dentro de las cuales se encuentran las universidades” (p.14). El abordaje teórico del trabajo rescata la teoría de la ciudad de los caminos, cuyo argumento plantea la construcción y crecimiento de la ciudad a través de ejes y rutas, mas no en círculos concéntricos como propuso el sociólogo Ernest Burgess en 1925. Ubicar a las IES dentro del ámbito de la centralidad repercutiría en una solución más lógica y eficiente.