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El resplandor de la complejidad, en la búsqueda de la simplicidad en el diseño
(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Investigación y Conocimiento para el Diseño, 2001)
"Debido a las características del tema que se aborda aquí, es de consideración pertinente contextualizar los diferentes elementos que provocan lo complejo y lo simple del diseño, por lo que el escrito queda dividido en ...
La intuición e imaginación, alternativas teóricas en el proceso de diseño
(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Investigación y Conocimiento para el Diseño, 2000)
"¿Cómo poder iniciar un escrito con algo tan complejo como son los paradigmas en el diseño? El significado original de paradigma, propiamente dicho (gr. paradeigma), se encuentra estrechamente relacionado con las cuestiones ...
Construcción y desarrollo en México, el caso de estudio de una empresa grande de construcción en México
(2007)
"La modernidad en México principió a partir de 1940, con un período de crecimiento acelerado, en el que el país que era eminentemente rural se transformo en urbano. En los años previos a 1940, la inversión pública se destinó ...
Urbanismo indígena y español en el México del siglo XVI: el caso de Calpan
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2006-10)
Un problema agudo de la historia del urbanismo en nuestro país es el discernimiento de la herencia prehispánica legada al urbanismo posterior a la conquista española. En este contexto, se hace un análisis específico en una ...
Ejercicio profesional del diseño industrial 2 : un acercamiento al análisis de algunas de las especialidades más dinámicas en México
(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Evaluación del Diseño en el Tiempo, 2005)
Con este segundo tomo de este título, renace el espíritu de un proyecto académico del Grupo de Investigación DeiGmas que busca promover el diálogo entre la comunidad del diseño, en torno a la construcción de conceptos ...
El agua y la ciudad de México : de Tenochtitlán a la megalópolis del siglo XXI
(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Evaluación del Diseño en el Tiempo, 2006)
Se abordan los problemas del agua en la ciudad de México desde una triple perspectiva. De la primera forma parte un relato histórico sobre la transformación lacustre que ha sufrido la ciudad desde el siglo XVI hasta el ...
El ayuntamiento de México y la crisis de energía eléctrica, 1915-1921
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2006-12)
Se describe la forma en que el Ayuntamiento de la Ciudad de México participó como mediador entre la Compañía Mexicana de Luz y Fuerza Motriz (CML y FM) y la vida cotidiana de los habitantes, en su interacción durante la ...
El color I : su naturaleza, cualidades y significados
(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Investigación y Conocimiento para el Diseño, 2009)
"Esta presentación está conformada por 58 diapositivas, en las cuales se trata el tema del color y los principales aspectos relacionados con su percepción, organización, clasificación, propiedades y significados.
Uno de ...
El color II : armonías y contrastes
(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Investigación y Conocimiento para el Diseño, 2009)
"El conocimiento del Círculo Cromático y del Triángulo de Goethe como dos sistemas diferentes para la organización y obtención de los colores, así como el aprendizaje en la mezcla adecuada de éstos, para procurar resultados ...
Evaluación de la docencia en diseño
(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Evaluación del Diseño en el Tiempo, 2003)
"Las expectativas de este libro se dirigen a la profesionalización de la docencia en el diseño, buscando contribuir, de manera decidida, en la forma cómo se educa, se aprende y evalúa el diseño, hacia una educación integral ...