Diseño y docencia; la segregación que potencializa habilidades de las estudiantes zurdas

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dc.contributor.affiliationhttps://ror.org/03p2z7827
dc.contributor.affiliationhttps://ror.org/0079gpv38
dc.contributor.authorMorales Castañeda, Elsa
dc.contributor.authorRubio Toledo, Miguel Angel
dc.creatorMorales Castañeda, Elsa;#0000-0001-6534-9906
dc.creatorRubio Toledo, Miguel Angel;#0000-0001-8609-7496
dc.date.accessioned2025-03-08T00:29:27Z
dc.date.issued2024-05
dc.descriptionEje temático: Perspectivas de las Instituciones de Educación Superior para la Educación en Artes y Diseños.
dc.description.abstractLas personas con preferencia manual izquierda (zurdos) viven segregadas por herramientas diseñadas generalmente para diestros, sin embargo, esta tendencia potencializa el desarrollo neuronal que las personas con preferencia manual derecha casi no practican. El siguiente escrito tiene como finalidad concientizar la conceptualización de las mujeres zurdas construyendo nuevos paradigmas y examinando la dicotomía en la cotidianidad de las personas; generando la siguiente pregunta: ¿de qué manera se segrega y al mismo tiempo se potencializa una habilidad?
dc.formatpdf
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.identificator62
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24275/uama.3228.11394
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6534-9906
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8609-7496
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11191/11394
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Euroamericana, Panamá.
dc.publisherEDP University, Puerto Rico.
dc.relation.ispartofhttps://hdl.handle.net/11191/11365
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceTransformaciones y retos de la educación en las artes y los diseños, tomo 3 (2024). ISBN 978-1-950792-93-1.
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS
dc.subject.lccLB1123
dc.subject.lcshLeft- and right-handedness.
dc.subject.lcshInclusive education--Mexico.
dc.subject.lcshEducational equalization--Mexico.
dc.subject.otherZurdos y diestros.
dc.subject.otherIgualdad en la educación.
dc.subject.otherEducación inclusiva.
dc.titleDiseño y docencia; la segregación que potencializa habilidades de las estudiantes zurdas
dc.typeCapítulo de libro
dc.type.conacytbookPart

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Diseño y docencia; la segregación que potencializa habilidades
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