Aportes e insuficiencias de la teoría espacial en el estudio de la segregación

Abstract

En este capítulo se reconoce a la ciencia como modelos de la realidad y, por tanto, considera que las teorías no son una verdad universal e inamovible descubierta, sino un acercamiento a la res extensa que, dependiendo del modelo aplicado, permitirá ver ciertos matices y ocultar otros. El objetivo es mostrar que la teoría urbana está sustentada en un sistema filosófico que no se reconoce o cuestiona. Para esto se realiza una revisión de los principios epistemológicos de tres escuelas de pensamiento urbanas del siglo XX, las cuales consideraban como sus temas principales las desigualdades, la exclusión y la segregación en las ciudades. Se revisan los postulados axiológicos de cada corriente en torno a los conceptos de Espacio, Ciudad, División Social. Al final, se exponen los elementos paradójicos y la necesidad de explorar otros caminos.

In this chapter, science is recognized as models of reality and, therefore, it is considered that theories are not universal and immutable truth disthe model applied will allow certain nuances to be seen and others to be hidden. The objective is to show that urban theory is supported by a philosophical system that is not recognized or questioned. For this, a review of the epistemological principles of three 20th century urban schools of thought is carried out, which considered inequalities, exclusion, and segregation in cities as their main themes. The axiological postulates of each current are reviewed around the concepts of Space, City, Social Division. In the end, the paradoxical elements and the need to explore other paths are exposed.

Neste capítulo, as ciências são reconhecidas como modelos da realidade e, portanto, considera-se que as teorias não são uma verdade universal e imutável descoberta, mas sim uma abordagem da res extensa, que dependendo do modelo aplicado permitirá que certas nuances sejam vistas e outras ocultadas. O objetivo é mostrar que a teoria urbana é sustentada por um sistema filosófico que não é reconhecido nem questionado. Para isso, é realizada uma revisão dos princípios epistemológicos de três escolas de pensamento urbano do século XX, que consideravam as desigualdades, a exclusão e a segregação nas cidades como seus temas principais. Os postulados axiológicos de cada corrente são revistos em torno dos conceitos de Espaço, Cidade e Divisão Social. Ao final, são expostos os elementos paradoxais e a necessidade de explorar outros caminhos.