Implementación del guion experimental “Evaluación de la enzima LDH como biomarcador de citotoxicidad en células tumorales”: experiencia de aprendizaje

Abstract

El desarrollo de biomarcadores es un problema prioritario para un gran número de disciplinas, particularmente para la Toxicología, cuya enseñanza teórico-práctica forma parte del Plan de estudios de la carrera de Química Farmacéutico Biológica. En el presente trabajo se describe la experiencia de aprendizaje mediante la implementación del guion experimental “Evaluación de la enzima LDH como biomarcador de citotoxicidad en células tumorales” en un grupo piloto. Se encontró que al realizar el ensayo colorido a microescala para la detección indirecta de la actividad de la enzima LDH, los estudiantes pueden relacionar el parámetro calculado con el concepto de biomarcador de efecto; además de hacer la interpretación biológica correspondiente sobre la inducción de muerte celular, asociada al tratamiento con muestras de contaminantes ambientales.

Biomarkers development is a priority in many fields, especially in Toxicology; theoretical and practical Toxicology course is included in the Pharmaceutical and Biological Chemistry career curricula. In this work, the implementation of a new experimental protocol “Evaluation of LDH enzyme as cytotoxicity biomarker in tumor cells” as a learning experience in a pilot group is described. The results showed that those students who performed the microscale-colored assay for indirect detection of LDH activity, could successfully link the calculated value with the theoretical concept “effect biomarker". Furthermore, they could comprehend the biological significance of the resulting cell death, as well as associate these observations with the environmental pollutants’ treatment.