Transdisciplinariedad en técnicas arquitectónicas robótico-computacionales
| dc.contributor.affiliation | https://ror.org/01tmp8f25 | |
| dc.contributor.author | Martínez Mendoza, Christian | |
| dc.creator | Martínez Mendoza, Christian;#0009-0000-3774-5362 | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-09T17:43:40Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Forma parte de la sección Ciencias y Diseño. | |
| dc.description.abstract | El periodo transicional entre los siglos XX y XXI inauguró el vínculo de la tecnología digital con la arquitectura, particularmente gracias a la cimentación de la idea de transdisciplinariedad. Las contribuciones de un piélago de profesionistas ajenos a nuestro oficio, aunque de especialidades lindantes, como son ingenieros, biólogos, programadores, científicos de materiales y estructuristas, entre otros más, han forjado un campo inédito de diseño y fabricación arquitectónica enrolando a la programación computacional, a los brazos robóticos y a la maquinaria CNC (Control Numérico Computarizado) dentro de los procesos proyectuales/constructivos sin precedentes en el vasto espectro de la edificación. Las metodologías de fabricación robótico-computacionales eclosionaron como investigaciones transdisciplinarias, desarrolladas por un conjunto de oficios y saberes mixtos dentro de sistemas plurales e incentivadas por la interacción transversal de conocimiento científico. Esta simbiosis ha legado obras arquitectónicas innovadoras en términos morfológicos, pero sobre todo en aspectos de optimización geométrico/constructivo, las cuales requieren menos material de construcción y, por ende, menos labor manual; pero ello no conduce a la desaparición del obrero, sino que insta a modificar la cualificación de los trabajadores, orientándolos hacia niveles laborales mucho más específicos. Los proyectos contemporáneos que se valen de dichas metodologías han sido logrados en función del traslape de oficios, lo que requerirá un replanteamiento de los formatos académicos de enseñanza-aprendizaje, así como migrar de los trabajos convencionales de albañilería a la artesanía computacional. | |
| dc.format | ||
| dc.format.digitalOrigin | Born digital | |
| dc.identificator | 6201 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24275/uama.5916.11712 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11191/11712 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana (México). | |
| dc.relation.ispartof | https://hdl.handle.net/11191/11697 | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.source | Diálogo entre saberes. Creatividad y metodologías (2025). ISBN 978-607-28-3392-0. | |
| dc.subject | Transdisciplinariedad | |
| dc.subject | tecnología | |
| dc.subject | arquitectura | |
| dc.subject | técnica. | |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::ARQUITECTURA | |
| dc.subject.lcc | NA2543.T43 | |
| dc.subject.lcsh | Architecture and technology. | |
| dc.subject.lcsh | Architecture--Technological innovations. | |
| dc.subject.lcsh | Interdisciplinary approach to knowledge. | |
| dc.subject.other | Arquitectura -- Innovaciones tecnológicas. | |
| dc.subject.other | Aproximación interdisciplinaria al conocimiento. | |
| dc.title | Transdisciplinariedad en técnicas arquitectónicas robótico-computacionales | |
| dc.type | Capítulo de libro | |
| dc.type.conacyt | bookPart |
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- Name:
- Transdisciplinariedad_en_tecnicas_arquitectonicas_2025.pdf
- Size:
- 2.23 MB
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- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Transdisciplinariedad en técnicas arquitectónicas

