Introducción del libro Transformaciones y retos de la educación en las artes y los diseños, tomo 4

Abstract

Se reflexiona acerca del escenario de la pandemia por el virus SARS-CoV-2 originó, en el cual resultaba importante ensayar nuevas propuestas que se orientasen a retomar la discusión y reflexión para proponer soluciones capaces de trascender las medidas meramente pragmáticas y utilitarias. En otras palabras, resultaba deseable aprovechar la oportunidad para respaldar la experiencia vivencial de las y los docentes, a fin de poder llegar a sistematizar su labor académica y de contribuir con ello a profesionalizar su docencia. De acuerdo con ello, resulta posible afirmar que el tema de las transformaciones, vía innovación educativa, debieran partir, primordialmente, del hecho de buscar mejorar los procesos, considerando al acto educativo desde una perspectiva integral, es decir, tomando en consideración la interconexión de todos los elementos y factores asociados a los sujetos, al conocimiento, a la tecnología y a los métodos.