Hacia una educación sostenible en artes y diseño; transformaciones y retos. Explorando las posibilidades de la inteligencia artificial en la educación, la investigación y la docencia

dc.contributor.affiliationhttps://ror.org/01tmp8f25
dc.contributor.authorMartínez Durán, María Elena
dc.date.accessioned2025-03-14T20:53:29Z
dc.date.issued2024-06
dc.description.abstractSe explica la importancia de la tecnología como una herramienta clave en la formación en arte y diseño, específicamente en el desarrollo de habilidades digitales, requeridas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. También, se analiza cómo la inteligencia artificial se ha convertido en un recurso importante para la educación, la investigación y la docencia, destacando la necesidad de identificar los desafíos éticos asociados con su uso. Finalmente, queda aducido el enfoque de sostenibilidad en la educación en arte y diseño para coadyuvar en las demandas económicas, sociales, culturales, ambientales y, por ende, incidir en el cuidado, preservación y rescate del planeta, tarea impostergable.
dc.description.abstractThe importance of technology as a key tool in art and design training is explained, specifically in the development of digital skills, required in the teaching and learning process. Also, it analyzes how artificial intelligence has become an important resource for education, research and teaching, highlighting the need to identify the ethical challenges associated with its use. Finally, the sustainability approach in art and design education is adduced to contribute to economic, social, cultural, and environmental demands and, therefore, influence the care, preservation, and rescue of the planet, a task that cannot be postponed.
dc.formatpdf
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.identificator62
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24275/uama.3228.11435
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11191/11435
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Euroamericana (Panamá)
dc.publisherEDP University, Puerto Rico.
dc.relation.ispartofhttps://hdl.handle.net/11191/11366
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceTransformaciones y retos de la educación en las artes y los diseños, tomo 4 (2024). ISBN 978-1-950792-94-8.
dc.subjectEducación
dc.subjectarte y diseño
dc.subjectsostenibilidad
dc.subjectinteligencia artificial
dc.subjectinvestigación
dc.subjectdocencia.
dc.subjectEducation
dc.subjectart and design
dc.subjectsustainability
dc.subjectartificial intelligence
dc.subjectresearch
dc.subjectteaching.
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS
dc.subject.lccNK1170
dc.subject.lcshDesign--Study and teaching, Higher.
dc.subject.lcshArtificial intelligence--Educational applications.
dc.subject.lcshEducation Higher--Effect of technological innovations on.
dc.subject.lcshSustainability--Study and teaching (Higher)
dc.subject.otherDiseño sustentable.
dc.subject.otherInteligencia artificial -- Aplicaciones educativas.
dc.subject.otherEducación superior -- Efectos de las innovaciones tecnológicas.
dc.titleHacia una educación sostenible en artes y diseño; transformaciones y retos. Explorando las posibilidades de la inteligencia artificial en la educación, la investigación y la docencia
dc.typeCapítulo de libro

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Hacia una educación sostenible en artes y diseño