Educación Superior: Aprendizaje e investigación en la pandemia

Abstract

En 2019 surgió el virus SARS-CoV-2, causante de la enfermedad de Covid-19, pandemia que se propagó a escala mundial causando una crisis de salud que afectó a millones de personas; crisis a la que rápidamente se sumaron otras como la económica, la social y la educativa provocadas por el confinamiento de la población, el cierre de empresas y la suspensión de toda actividad pública. La vida del ser humano se vio envuelta en un caos de confusión, incredulidad, miedo, incertidumbre, depresión, desesperación, sufrimiento y muerte. Las instituciones del sistema educativo, incluyendo las universidades públicas, tuvieron que hacer frente a una emergencia sanitaria para la cual no estaban preparadas, por lo que fueron sometidas a un rapidísimo proceso de adaptación de la enseñanza-aprendizaje a modalidades virtuales de educación; de la noche a la mañana transitaron de la docencia presencial a la enseñanza remota. El libro Educación Superior: Aprendizaje e Investigación en la Pandemia recupera las experiencias, aprendizajes, análisis y reflexiones de profesoras y profesores de las unidades académicas de la UAM sobre las distintas formas en que fueron aplicadas las tecnologías digitales a las tareas de docencia, y su propósito es contribuir a la comprensión y análisis de los efectos que ha tenido un fenómeno tan complejo y multidimensional como la pandemia de Covid-19 en la educación superior, desde una perspectiva interdisciplinaria y multidisciplinaria.