Seguimiento a personas egresadas universitarias de arte: insumos para el diseño curricular

Abstract

La Universidad Veracruzana (UV) cuenta con un programa de seguimiento de personas egresadas con la finalidad de reconocerlas como pilar fundamental en el desarrollo de la organización institucional, de mejorar la calidad de la función académica, así como de sus planes y programas de estudio, medir la confiabilidad del perfil de egreso en el mercado laboral y contribuir al desarrollo personal, profesional y social del egresado (UV, 2019). En esta ocasión, se presentan resultados del seguimiento de egresadas y egresados de la Unidad de Artes de la Universidad Veracruzana como estudio longitudinal, con herramientas de trabajo colaborativo, redes sociales y otras tecnologías. Se realizó un estudio exploratorio mixto (cuantitativo y cualitativo) y contraste de los resultados de encuestas, la discusión y conclusiones generales, que reflejan las necesidades del artista en el nuevo y cambiante campo laboral, lo que conlleva a la reflexión de considerar la opinión de quienes egresan como uno de los insumos principales en el diseño curricular y en la actualización de nuevos perfiles de egreso. La información recabada refleja la experiencia laboral de las y los egresados en artes, su satisfacción con la formación recibida y propuestas para mejorar los programas académicos. Los principales hallazgos de este análisis muestran la necesidad de actualizar la vinculación de los planes de estudio con el mercado laboral actual, especialmente en áreas como gestión cultural, emprendimiento, uso de tecnologías y habilidades docentes en poblaciones vulnerables, con énfasis en el desarrollo de competencias transversales, sin olvidar el perfil específico de cada disciplina artística.