Material Didáctico - Investigación y Conocimiento para el Diseño
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- La sustentabilidad como tema transversal en los Talleres de Arquitectura(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025) Pérez Sandoval, Miguel ÁngelLa arquitectura sustentable puede definirse como una manera de abordar el diseño arquitectónico desde una actitud consciente y responsable hacia el entorno. Está orientada a optimizar los recursos naturales y los sistemas constructivos para reducir al máximo el impacto de los edificios sobre el medio ambiente y sus ocupantes. La Arquitectura Sustentable es conocida además con denominaciones como arquitectura ecológica, arquitectura sostenible, arquitectura verde, eco-arquitectura y arquitectura ambientalmente responsable. El objetivo de este material es analizar e identificar la integración del tema transversal de la sustentabilidad en los talleres del plan de estudios vigente de la licenciatura en Arquitectura.
- Metodologías y tecnologías para los proyectos de intervención(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025) Pérez Sandoval, Miguel Ángel; Bustos Álvarez, MoisésEl presente diaporama pretende orientar a los aspirantes al posgrado en 2025 del programa “Diseño para la rehabilitación, recuperación y conservación del patrimonio construido” sobre las diferentes tecnologías que actualmente pueden beneficiar tanto a la arquitectura como a la restauración. Es importante señalar que el elemento central no es la tecnología Perse, es la metodología que determina cómo debe emplearse. Esta presentación pretende mostrar de manera general las posibilidades que metodologías como HBIM (BIM aplicado al Patrimonio Cultural), Fotogrametría digital y tecnologías actuales permiten para distintas fases relacionadas con la preservación patrimonial.
- Cultura e identidad(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2026) Badillo-Sánchez, Susana HazelLos conceptos de cultura e identidad que tienen gran relevancia para definir cada elemento compositivo en el diseño. Al finalizar, el alumno tendrá la capacidad de proponer soluciones de diseño que integren valores culturales y simbólicos, fundamentando sus decisiones en marcos teóricos sólidos. Por ello se realizará un análisis a partir de una obra artística para observar conceptos y elementos que se utilizan al diseñar un objeto. Se definen una serie de actividades para fortalecer dichos conceptos.
- La imagen y su sintaxis: una mirada de Dondis(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025) Badillo-Sánchez, Susana HazelDe acuerdo con Dondis: “La visión es una experiencia directa y el uso de datos visuales para suministrar información que constituye la máxima aproximación que podemos conseguir a la naturaleza autentica de la realidad". De manera que la alfabetidad visual es más que ver imágenes; implica el desarrollo de habilidades críticas para analizar y evaluar visualmente la información que nos rodea. Incluye la capacidad de identificar y comprender el contexto, el propósito y los posibles sesgos de una imagen, así como la capacidad de interpretar y extraer información precisa de gráficos y diagramas. Al igual que la alfabetización tradicional se basa en la capacidad de leer y escribir, la alfabetización visual se basa en la habilidad de interpretar y crear significado a partir de imágenes, gráficos, fotografías, videos y otros elementos visuales. Implica comprender cómo se utilizan los elementos y principios visuales, como la composición, el color, la forma y la perspectiva, para transmitir mensajes y provocar emociones.
- Elementos básicos de la comunicación visual(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025) Badillo-Sánchez, Susana HazelMaterial para apoyar los siguientes objetivos de aprendizaje. 1) Evaluar y analizar críticamente el uso de los elementos de comunicación visual en diferentes formas de medios y comunicación y 2) Reconocer la importancia de la coherencia y consistencia en el uso de los elementos de comunicación visual para mantener una identidad visual sólida.
- Percepción: La Gestalt(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025) Badillo-Sánchez, Susana HazelMaterial para apoyar los siguientes objetivos de aprendizaje. 1) Analizar sobre los principios perceptuales de proximidad, similitud, continuidad y figura-fondo para organizar y estructurar los elementos visuales de manera que los puedan aplicar en el diseño de mensajes gráficos y 2) Estructurar, organizar y presentar la información de manera clara y coherente, facilitando así la comprensión del mensaje por parte del público objetivo. Lo anterior basándose en La teoría de la Gestalt.
- ¿Qué es la Estética?(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025) Serratos Zavala, Laura ElviraEl presente trabajo tiene como objetivo proporcionar a nuestros estudiantes una base teórica sólida sobre el concepto de Estética, entendida como una disciplina filosófica fundamental para la comprensión del Arte, el Diseño y la experiencia sensible. En el ámbito del Diseño y la Comunicación gráfica, la Estética no solo se relaciona con lo bello o lo agradable, sino también con los procesos perceptivos, emocionales, simbólicos y culturales que intervienen en la producción y valoración de los mensajes y objetos visuales. Asimismo, el recorrido histórico y conceptual por autores clásicos y contemporáneos (Baumgarten, Kant, Hegel, Santayana, Hospers, entre otros) permitirá al estudiante comprender la complejidad del concepto, evitando una visión reduccionista de la Estética como simple ornamentación. Por lo anterior, esta presentación contribuye a formar un pensamiento crítico y reflexivo, indispensable para el análisis y la práctica del Diseño en contextos sociales, culturales y tecnológicos diversos.
- Ciencia, tecnología y diseño(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025) Serratos Zavala, Laura ElviraDiaporama en el cual se exponen las valiosas contribuciones realizadas por Francisco García Olvera en torno a importantes aspectos que soportan los Fundamentos del Diseño. De manera particular, a partir del pensamiento del autor, en esta presentación se aborda la relación conceptual y operativa que existe entre estas tres dimensiones fundamentales de la práctica del Diseño, reflexionando sobre el estatuto de este como una disciplina que comparte con la Ciencia un conocimiento racional, reflexivo y comunicable, así como un saber orientado al hacer, la producción y la eficiencia con la Tecnología. A la vez, este material distingue con claridad conceptos como saber, conocer, creer y opinar, así como las nociones de Proceso, Procedimiento y Método, para posteriormente establecer paralelismos entre la Investigación científica y el Proceso de diseño. Asimismo, se analizan los alcances de la Tecnología como una Ciencia práctica del hacer humano y su impacto en los procesos productivos, sociales y culturales, situando al Diseño como un campo que articula forma, función, conocimiento y técnica.
- II Workshop AI in Architecture. Project for an exhibition space and research housing in the Bothanical Garden of Barcelona(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2025-07-21) Expo II Workshop AI in Architecture (2ª : 2025 : UAM Azcapotzalco); Ayala Jené, Manel; Álvarez Tortosa, Diana; Serbana, Anca María; Haddad, Paul; Samoila, Bianca; Cruz Borja, Alan; Dan, Daniel Gabriel; Florea, Ruxandra; Medina Vázquez, Christopher Michael; Pana, Ana María; Ramos Inzunza, Roberto Iván; Uribe Cruz, Jesús Gabriel; Elizalde Gómez, Marcos Fernando; González Aparicio, Judit; Muñoz Balderas, Rodrigo; Álvarez Bazán, Diana Laura; Ortiz Cancino, Angela Itzel; Moran Rodríguez, Sofia de Jesús; Toporas, María Valentina; Munteanu, Denis Andrei; Trejo Vargas, Yutzil; Velasco Cuevas, Suzette; Osorio Castillo, Emmanuel; Ramírez Arriola, Dariel; Sánchez Juárez, Arantxa Sarahi; Moratalla González, Lucia Pilar; Castillo Hernández, Alexis; Estrada Diaz, Luis Antonio; López Fragoso, Daniel; Sánchez Villalobos, Andrea Guedany; Márquez Hernández, Yael; Vicentini, Sofía Isabella; Mendoza Chaparro, Roberto; Vidaurri Padilla, Fernando Ángel; Tirado Jaime, Raziel Abraham; Rebolledo Alfaro, Jared Antonio; Rodríguez Hernández, Ángel Iván; Angulo Gastelum, Thamara Mariel; Padilla Lara, Juan Pablo; Téllez Udave, Gael Eduardo; Uribe Munguia, Lourdes Lizette; Vizcarra Ramos, Alsy; Sedano Caro, David; Rojas Leguizamon, Harold; Espinosa Murillo, José; Hernández Arroyo, Alejandra Montserrat; Mosso Victoria, Eduardo; García Ochoa, Raúl Eduardo; Torices Añorve, José Francisco; Velázquez Zambrano, Dagoberto; Chavarín López, José Luis; Hernández Prudencio, Sarahi Monserrat; Leal Sánchez, Rigoberto; Roldan Ramírez, Daniela Huitzilin; Sánchez Muñoz, Juan José; Solano Rodríguez, Karla María; Zepeda Barrientos, Monserrat; Herrera Campos, Leonardo; Ibarra Avalos, Sarah; Michel Haro, Allison Stephanie; Narváez Carmona, Adolfo; Ruiz Navarrete, Diego; Vázquez Garibi, José Luis; Recasens Rull, Anna; Sánchez Cabrespina, Edna; Santín Miracle, Julia; Trepat Vilarasau, María; Antonio Hernández, Guadalupe; Morales Santiago, Diego; Margarit, María; Popa, Ioana Stefanía; Ponce Gómez, David Gael; Santos Mondragón, Daniela Marie; Avedaño Sánchez, JesúsThe following exposition has the goal of displaying the results of the second International Workshop of Artificial Intelligence in Architecture, which took place from May 16 to 21, 2025. This event is the accomplishment of more than five years of collaboration between academics of various institutions. Who yearly since 2020 have made International Workshops of Architecture. This time, the focus point was exploring the impact of Artificial Intelligence in the design and practice in Architecture. This exposition aims to share with you all the processes and success of this collaborative exercise, in which our young architects in the last trimesters and postgraduate, explored the opportunities the Artificial Intelligence offers to the steps of conception, visualization and optimization of architectural projects.
- Tecnologías aplicadas en la conservación del patrimonio construido [Presentación](Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2024-04) Pérez Sandoval, Miguel ÁngelEl presente diaporama pretende compartir con los candidatos al posgrado en “Diseño para la rehabilitación, recuperación y conservación del patrimonio construido”, las diversas tecnologías disponibles para la arquitectura y la restauración. Es fundamental enfatizar que la verdadera importancia radica en la metodología empleada detrás de estas tecnologías, ya que la tecnología en sí misma no es el interés primordial que se persigue. Cada año, emergen nuevas y disruptivas tecnologías que transforman la manera en que se investigan y resuelven los proyectos de intervención. Sin embargo, contar con una base metodológica sólida permite integrar estas innovaciones de manera efectiva, evitando la necesidad de comenzar desde cero con cada avance tecnológico. Al establecer un marco metodológico claro, los profesionales pueden adaptarse a los cambios y aprovechar al máximo las herramientas disponibles, asegurando así que cada nueva tecnología se incorpore de forma coherente y eficiente en el proceso de diseño y restauración. De esta manera, se fomenta un enfoque más integral y sostenible en el tratamiento del patrimonio construido.