Videos educativos para favorecer el aprendizaje de la química en estudiantes de carreras de ingeniería
Date
2018Author
Velásquez Márquez, AlfredoRomán García, Ayesha Sagrario
Metadata
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Actualmente el aprendizaje de los alumnos se ve favorecido por el uso de medios audiovisuales en redes sociales, uno de los recursos más empleados por los estudiantes son los videos; sin embargo, muchos de los que se encuentran en internet no tratan los temas de la Química General Universitaria con la claridad y el nivel adecuado para estudiantes de diferentes carreras de Ingeniería. En el presente trabajo se describe el proceso de elaboración y las características de los videos diseñados para asignaturas de Química, los cuales fueron elaborados mediante el uso de software libre como el grabador de pantalla en línea Apowerscft y el editor de audio Audacity, además del editor de videos MovieMaker de la suite de Microsoft, y una vez terminados fueron subidos a un canal de Youtube para ponerlos a disposición de profesores y alumnos.