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Banco de México: ¿regulador y supervisor del sistema bancario?
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2012-12)
En un entorno de crisis, en el cual los mercados financieros han sido uno de los actores determinantes por ser la principal vía de contagio entre las economías, es necesario replantear la forma en que se transfiere el ...
El comercio en la vía pública: entre programas de reordenación urbana
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 1997-12)
La regulación del comercio callejero a través de la reordenación urbana como instrumentación de política pública, además de propiciar el nacimiento de nuevos empresarios, participa como factor de mantenimiento del sistema ...
¿Por qué fracasa el aprendizaje organizacional? en busca de algunas causas probables
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2004-06)
En el presente artículo se brinda una inspección inicial sobre el aprendizaje organizacional, para asumirlo como un tema arduo debido a su exhaustivo análisis dentro de la literatura administrativa en años recientes. También ...
De la transferencia de modelos organizacionales universales a su reapropiación en espacios locales: una mirada al cambio organizacional desde una perspectiva constructiva
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2006-06)
Un cambio organizacional no se decreta, se construye. Implica tanto la negociación colectiva de significados como el intercambio de recursos materiales, cognitivos, simbólicos, para terminar, decretando, sedimentando, ...
Cambio organizacional: sistemas de información y emociones
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 1999-06)
Han transcurrido 14 años desde que Alvin Toffler publicó su libro The Adaptative Corporation (la empresa flexible). En dicha obra, el reconocido autor reflexiona acerca de los cambios que se generan en las organizaciones ...
Capacitación: un proceso continuo para hacer frente a la globalización
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 1999-06)
Se aborda aquí el tema de la capacitación, partiendo de que en nuestro país la capacitación se percibe como una obligación en materia legal, más que como una noble herramienta para las organizaciones. Lo cierto es al ...
Determinantes del cambio técnico: presión de la demanda vs. empuje de la tecnología
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2001-06)
La hipótesis de la presión de la demanda y del empuje de la ciencia y la tecnología fueron resultados iniciales del estudio del cambio técnico como fenómeno económico, y aunque ambas buscan dar cuenta de la importancia y ...
Aprendizaje integral y capacitación en el cambio organizacional
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 1999-12)
Un programa de capacitación debe lograr el aprendizaje integral para que el individuo sea capaz de proponer soluciones a problemas que afectan a toda una organización en su conjunto y, para que dicho programa de capacitación ...
El administrador en la era de Internet. La paradoja del control omnipresente y el cambio estructural flexible
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2008-06)
Con el arribo de internet a la vida social y organizacional se ha trastocado el papel tradicional de los administradores; ha cambiado con el arribo de los llamados e-business o los negocios on-line. Las preguntas en el ...
Administración del riesgo financiero. De los juegos de azar al valor en riesgo
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2002-12)
Dado que el riesgo queda inevitablemente ligado a la incertidumbre sobre eventos futuros, resulta imposible eliminarlo. Ante esto, la única forma de enfrentarlo es administrándolo, distinguiendo las fuentes de donde se ...