Procesos de construcción identitaria y cultural a través de la didáctica de lenguas y culturas en Honduras

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dc.contributor.authorLeyva, Teresa
dc.date.accessioned2026-04-15T20:56:09Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractExploración y análisis de los medios metodológicos y de los canales de transmisión de identidad y cultura. La mediación de los anteriores y su desarrollo dentro de la realidad de la educación bilingüe y de las políticas lingüísticas actuales en el sistema educativo hondureño.
dc.description.abstractExploration and analysis of methodological means and channels of transmission of identity and culture. The mediation of the latter and its development within the reality of bilingual education and linguistic policies in the educational system in Honduras.
dc.formatpdf
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.identificator62
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11191/13556
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades.
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceFuentes Humanísticas. Lenguas y culturas en el marco de la francofonía (2017) año 29, número 54, I semestre, (enero-junio 2017), ISSN 2007-5618
dc.subjectIdentidad
dc.subjectcultura
dc.subjectdidáctica de lenguas
dc.subjectprogramas oficiales
dc.subjectIdentity
dc.subjectCulture
dc.subjectLanguage didactics
dc.subjectofficial programs
dc.subjectHonduras
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS
dc.titleProcesos de construcción identitaria y cultural a través de la didáctica de lenguas y culturas en Honduras
dc.typeArtículo

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Procesos de construcción identitaria y cultural
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