Morales Castañeda, ElsaRubio Toledo, Miguel Angel2025-03-082024-05https://hdl.handle.net/11191/11394Eje temático: Perspectivas de las Instituciones de Educación Superior para la Educación en Artes y Diseños.Las personas con preferencia manual izquierda (zurdos) viven segregadas por herramientas diseñadas generalmente para diestros, sin embargo, esta tendencia potencializa el desarrollo neuronal que las personas con preferencia manual derecha casi no practican. El siguiente escrito tiene como finalidad concientizar la conceptualización de las mujeres zurdas construyendo nuevos paradigmas y examinando la dicotomía en la cotidianidad de las personas; generando la siguiente pregunta: ¿de qué manera se segrega y al mismo tiempo se potencializa una habilidad?pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLB1123Left- and right-handedness.Inclusive education--Mexico.Educational equalization--Mexico.Zurdos y diestros.Igualdad en la educación.Educación inclusiva.Capítulo de libroBorn digitalhttps://doi.org/10.24275/uama.3228.11394https://orcid.org/0000-0001-6534-9906https://orcid.org/0000-0001-8609-7496openAccess