Arquitectura. Una alternativa de enseñanza

Abstract

“Arquitectura, Una alternativa de enseñanza” deja asentado de forma escrita y gráfica una propuesta de conducción del Proceso de Diseño, que estructura importantes variables metodológicas inherentes al proceso, como el Sistema Eslabonario de CyAD y la creación de la Cuarta Area de conocimiento La estructuración de los Casos de Estudio, del Análisis del Sitio y la Estructura Ecológica, de los Niveles de Diseño, de la Estructuración de la Encuesta y las Normas físico-espaciales y socioculturales que conforman de manera conjunta la formulación del Programa de Requerimientos, así como de los planteamientos verbalizados, conceptuales y gráficos de las hipótesis de Diseño. Asimismo, el documento realiza una profunda disección del Juego de las Escalas, y el cómo desencadenar los conceptos de diseño urbano arquitectónico desde las escalas macro, hasta llegar a la solución de detalles constructivos en las escalas micro, detectando el momento justo y pertinente donde hacer el cambio de escala de diseño.