Límites y alcances de la Estrategia Escuela al Centro

dc.contributorDe la Paz Toledo, Alejandro
dc.contributor.authorVázquez Vicentes, Pilar
dc.contributor.committeeMemberGarcía Ramírez, Ana María
dc.contributor.committeeMemberBallesteros Sentíes, Yolanda
dc.date.accessioned2020-04-25T00:14:26Z
dc.date.available2020-04-25T00:14:26Z
dc.date.issued2018-12
dc.description119 páginas. Maestría en Ciencias Administrativas.
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es realizar una evaluación de carácter prospectivo de las líneas de acción de la Estrategia Escuela al Centro, estrategia diseñada para atender a las zonas rurales marginadas, como es el caso de Jáltipan y Pajapan, Veracruz, como principal producto de esta investigación elaboraremos algunas sugerencias de política pública pensadas para subsanar las deficiencias encontradas en esta estrategia y establecer los elementos propicios para el diseño de una política pública integral que se acerque de manera efectiva al objetivo de proporcionar una buena educación a los estudiantes que habitan en zonas marginadas.
dc.formatpdf
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.identificator5||63||6306||630602
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11191/6671
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información.
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO::SOCIOLOGÍA EDUCATIVA
dc.thesis.degreedepartmentDivisión de Ciencias Sociales y Humanidades.
dc.thesis.degreegrantorUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco.
dc.thesis.degreelevelMaestría.
dc.thesis.degreenameMaestría en Ciencias Administrativas.
dc.titleLímites y alcances de la Estrategia Escuela al Centro
dc.typeTrabajo de grado, maestría

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Name:
Limites_y_alcances_de_la_estrategia_Vazquez_Vicentes _P_2018.pdf
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1.93 MB
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Description:
Límites y alcances de la Estrategia Escuela al Centro