El diseño como interfaz cognitiva

dc.contributor.authorLópez Castillo, César Eduardo
dc.date.accessioned2020-07-24T02:23:49Z
dc.date.available2020-07-24T02:23:49Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEs posible hablar de un diseñador de interfaces cognitivas, quien estará involucrado con lo que se transmite, con el conocimiento del tema, y lo llevará al ámbito virtual de la forma más limpia, ordenada y neutra posible, de manera que los contenidos de un producto educativo virtual no sean contamina¬dos por elementos externos que distraigan o desorienten. Dichos elementos deben integrarse con el medio para lograr que el usuario encuentre el sitio útil y agradable, que se sienta con la libertad de habitarlo una y mil veces más, de recomendarlo, de recordarlo y de valerse de éste para saciar sus necesidades relacionadas con el saber. Al hablar de interfaces cognitivas muchas veces no se tiene una idea clara de lo que se está planteando en cuanto a su diseño y ejecución, es por ello que el producto está inmerso en constantes cambios debido a su relación con el soporte que lo alberga. Internet vive en una evolución constante que cada día arroja nuevas formas de mostrar una misma idea, de generar contenidos con complementos más asombrosos, y de llegar a las personas de manera más atractiva.
dc.formatpdf
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.identificator7||33||3304||120310
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11191/6973
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco.
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceAproximaciones conceptuales para entender el diseño en el Siglo XXI (ISBN: 978-607-28-0467-8).
dc.subject.classificationINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR
dc.titleEl diseño como interfaz cognitiva
dc.typeCapítulo de libro

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El_diseno_como_interfaz_cognitiva_Loper-Castillo_C_2015.pdf
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El diseño como interfaz cognitiva