El acceso a una formación profesional de calidad de mujeres jóvenes de recursos limitados

Abstract

La formación profesional estratégica, tiene como elemento principal en su definición, el desarrollo de destrezas y habilidades de los estudiantes mediante métodos que permitan conocer el nivel de inteligencia individual y la forma en que cada uno procesa la información obtenida. En la actualidad las Instituciones de Estudios Superiores se enfrentan a estudiantes totalmente diferentes a generaciones anteriores. Ahora, con los adelantos de la tecnología, manejan más información, pero también viven estresados, y hay la percepción de que quieren lograr metas con poco esfuerzo, etc. La Universidad O&M ha establecido en su misión llevar la excelencia académica a todas las clases sociales, forjando el espíritu crítico y creativo de la juventud que acude a sus aulas, dándoles las oportunidades de superarse en el aspecto profesional y económico y constituir agentes de progreso y desarrollo para sus comunidades y para el país. Pero sobre todo la institución ha dirigido sus mayores esfuerzos hacia dar la oportunidad a mujeres jóvenes de bajo nivel socioeconómico de cursar una carrera universitaria, no importando su grupo étnico y procedencia, que algunas veces llegan mal preparadas, con impedimentos emocionales y/o físicos, que trabajan medio tiempo. La institución incorpora de esta manera la inclusión social y de género, verificable en las estadísticas de la población estudiantil activa y egresada.

Strategic professional training has as its main element in its definition, the development of skills and abilities of students through methods that allow knowing the level of individual intelligence and the way in which each one processes the information obtained. At present, Higher Education Institutions face totally different students from previous generations. Now they handle more information, live under stress, and there is the perception that they want to achieve goals with little effort, etc. The O&M University has established in its mission to bring academic excellence to all social classes, forging the critical and creative spirit of the youth who come to its classrooms, giving them the opportunities to improve themselves in the professional and economic aspect and constitute agents of progress and development for their communities and for the country. But above all, the institution has directed its greatest efforts towards giving the opportunity to prepare young women of low socioeconomic status, regardless of their ethnic group and origin, who arrive poorly prepared, with emotional and / or physical disabilities, who work part time. The institution thus incorporates social and gender inclusion, verifiable in the statistics of the active and graduated student population.