Estimulación de la percepción visual para representar la realidad en un entorno tridimensional. Pensando en 3D

Abstract

Con esta investigación se pretende demostrar que estimulando de manera lúdica y vivencial la capacidad de la percepción visual, los estudiantes de diseño gráfico son capaces de incrementar su entendimiento dentro de un entorno tridimensional y de esta forma potenciar su capacidad de interpretación de la realidad para su aplicación en cualquier ambiente de representación tridimensional. Para el diseñador gráfico es importante ver, entender y representar la tercera dimensión en sus proyectos, sin embargo, existen diferencias individuales que hacen que una persona pueda tener una percepción muy pobre de la profundidad, mientras que otras puedan ser mucho mejor que la media para el reconocimiento de las formas. Esto debido a que el proceso de percepción visual, que no se remite sólo a los ojos, sino al cerebro, ya que interpreta de forma global lo que ve. Es así que la estimulación de la vista y el tacto, en conjunto, pueden favorecer una mayor sensibilidad para la representación tridimensional, en programas e interfaces gráficas. La motivación de la inteligencia espacial, como su nombre lo dice, se advierte como un recurso eficaz para resolver problemas de espacio, lo cual es necesario en las artes visuales. Dentro del contexto educativo del Diseño Gráfico, es importante desarrollar esta capacidad espacial, puesto que ayudará a presentar ideas visuales, crear imágenes mentales, percibir detalles y proyectar bocetos, así como transmitir mensajes, incluso con una carga de tipo pedagógico, puesto que son los diseñadores los que muchas veces desarrollan material didáctico visual para el tratamiento de la misma inteligencia.