Imágenes alrededor de los sentidos. La evolución del aprendizaje del diseño visual a partir del impacto tecnológico

Abstract

La evolución de la enseñanza de la profesión del diseño, a partir de la incorporación de la tecnología, puede observarse a partir de los años ochenta. La referencia histórica-anecdotario, desde un proceso metodológico biográfico narrativo, de estudiante a docente y de profesional a una autoridad universitaria, permite un análisis reflexivo profundo de la enseñanza de la profesión. En los años ochenta, inicia una serie de proyectos relacionados con la comunicación e información visual y, en general, el surgimiento de numerosas tendencias notables, vinculadas a otras disciplinas. Todo esto trajo, en consecuencia, la creación de productos en diversos medios impresos y electrónicos, que requirieron el trabajo y la destreza del diseño. Se fortalece el discurso visual y comienza la transformación del diseño gráfico en diseño de la comunicación visual, porque los ámbitos se diversifican y la tecnología llega para reinventar, con la computadora, la educación del profesional del diseño.