Rediseñando clases y evaluaciones en pandemia y cuarentena

Abstract

En una emergencia sanitaria las clases y sus ejercicios presenciales tuvieron que ser replanteados: una clase a distancia y con una pantalla de por medio sin tener a los alumnos en una proxémica social dentro de un salón de clases. Debido a esto, las clases y la manera de impartirlas junto con sus métodos para revisar sus trabajos, darles retroalimentación y evaluar sus capacidades en la resolución de problemas, tuvieron que evolucionar, y utilizar aplicaciones en internet, que pocas veces o nunca se habían utilizado para impartir una u otra materia de diseño y combatir ahora con la atención que presta el alumno a la clase digital, cuando puede tener varias distracciones dentro de su máquina, al abrir varias pestañas con redes sociales y páginas diferentes, sin olvidar el ruido del exterior.