Sánchez de Antuñano B., Jorge2014-09-292014-09-291983968-597-528-0https://hdl.handle.net/11191/18031 archivo PDF (85 páginas)Se intenta primeramente ubicar el proceso del discurso de la mercadotecnia dentro del campo informal del discurso educativo. Posteriormente se busca situar a este proceso dentro de nuestro contexto social para situar y aclarar su intencionalidad, sus objetivos y alcances para luego analizarlo propiamente como discurso. Finalmente se trata de concluir precisando las posibles alternativas que este discurso puede ofrecer a futuro en el campo educativo.esAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Mercadotecnia -- Aspectos sociales -- MéxicoLa mercadotecnia como proceso educativo no formalBookopenAccess