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Diaphanus. Parametricismo, sensación y sustentabilidad
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2011-10)
Diaphanus (Transparente en Latín) es un bouquet efímero y flotante. Éste tiene tres componentes: estructura, una superficie teselada y una capa superior de piezas planas y tridimensionales organizadas por agregación. ...
Diseñando el acceso abierto al conocimiento, herramienta educativa en tiempos de COVID-19
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño. Departamento de Procesos y Técnicas de Realización., 2021)
La capacidad de adaptación y reinvención humana se afirmaron como extraordinario potencial de resiliencia durante la pandemia de la COVID- 19. La educación súbitamente migró al uso de la tecnología y las actividades virtuales ...
Desarrollo de herramienta Case para el diseño y desarrollo de capa de persistencia de datos para paquetes computacionales
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2010)
El presente artículo describe el diseño conceptual de una aplicación denominada FIUADY-Coder que permite generar el código fuente para la capa de persistencia de datos, que forma parte de un paquete computacional de uso ...
Building Information Modeling (BIM) en la gestión de mantenimiento hospitalario
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2020)
La gestión del mantenimiento industrial y el uso de herramientas tecnológicas como software, mediciones electrónicas, monitoreo en tiempo real mediante el internet de las cosas han ido acercándose entre sí cada vez más, ...
Los entornos educativos universitarios a partir de la nueva cultura de la tecnología digital. La formación del arquitecto con base en la calidad como estrategia básica empresarial
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2009)
Las nuevas tecnologías de la información juegan un papel primordial en las formas de aprendizaje que se configuran de acuerdo a su contexto y a la producción, en donde, las mismas exigen nuevas formas de presentación del ...
Usabilidad de superficies interactivas en ambientes colaborativos
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2011-10)
Debido al impacto que ha originado la introducción al mercado de las superficies interactivas y de lo novedosas que han resultado para los usuarios en general, existe la necesidad de “evaluar y analizar su usabilidad”, ...