División de Ciencias y Artes para el Diseño

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Catálogo de investigadores de las 5 Unidades de la Universidad Autónoma Metropolitana

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Division/Department: search.filters.degreedepartment.División de Ciencias y Artes para el DiseñoUniversity: search.filters.degreegrantor.Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad AzcapotzalcoProgram: search.filters.degreename.Doctorado en Diseño

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    Ambientes digitales para el aprendizaje de arquitectura y diseño en la Universidad Autónoma Metropolitana
    (Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2014-07) Falcone Treviño, Giuseppe Francisco
    El Entorno Virtual de Aprendizaje será de gran apoyo para los profesores, principalmente para superar satisfactoriamente estos retos, debido a que con la integración de actividades de aprendizaje, autoevaluación, trabajo colaborativo en un mismo Ambiente Virtual de Aprendizaje, permitirá que los alumnos complementen los conocimientos y experiencias adquiridas durante las sesiones de clases presenciales. Esto es una realidad, porque debemos partir de la base que cada alumno puede lograr todo su potencial académico al 100% si se le proporcionan las herramientas adecuadas. El Entorno Virtual de Aprendizaje conectará las actividades diarias de profesores y alumnos en un único sistema, con el apoyo de múltiples herramientas como: carpetas de trabajo, módulos de aprendizaje, pruebas, encuestas, incorporación de rúbricas en todas las actividades educativas, herramientas de comunicación y colaboración y sistemas de medición de progreso de los alumnos. Esta amalgama de opciones permitirá más fácilmente al profesor analizar y tomar decisiones de manera inmediata, como por ejemplo, redefinir algunas estrategias de enseñanza que no están siendo efectivas. La División de Ciencias y Artes para el Diseño (Cyad) para solucionar el problema contará con el apoyo virtual de la Oficina de Educación Virtual de la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco que integra el Sistema Administrador de Enseñanza y Aprendizaje de Diseño Básico en la plataforma CourseSites de Blackboard y la Aula Virtual en Moodle.
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    Aspectos sociales de la interfaz con el usuario: una aplicación en museos
    (Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2001-12) GANDARA VAZQUEZ, MANUEL
    Se propone que el uso eficaz de las nuevas tecnologías en los museos, y en particular, el de los kioscos multimedios, requiere no solamente de cambios tecnológicos, sino de la adopción de nuevas estrategias de comunicación y del diseño correcto de la interfaz con el usuario. En el caso de los museos y sitios relacionados con la arqueología, estos cambios resultan indispensables para convertirlos en instrumentos de promoción de compromiso de la sociedad civil con la conservación del patrimonio.

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