Posgrado en Diseño
Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/11191/2168
Aquí se encuentran depositadas las tesis de especialidad, maestría y doctorado de los diferentes posgrados en diseño de la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco.
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- Aplicación de sistemas hipermediales, para el desarrollo de una plataforma educativa modular de aprendizaje independiente, sustentada en la teoría OCC(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Aguirre González, NicolásEn México, 45% de la población cuenta con estudios de nivel medio superior. Una vez concluida la educación secundaria, la mayoría de los jóvenes mexicanos se encuentra entre dos disyuntivas: continuar con sus estudios o comenzar a trabajar. Principales problemas de la educación en México: Deserción escolar, Falta de recursos económicos, Falta de espacios educativos, Difícil acceso a la tecnología. La SEP ofrece cinco modalidades para poder cursar la educación media superior: Plan de Estudio Modular, Exámenes por computadora, Bachillerato no escolarizado para estudiantes con discapacidad, Plan de estudio por asignaturas y por medio de una Plataforma de aprendizaje. La finalidad de este proyecto, es el desarrollo de una aplicación de tipo plataforma educativa de aprendizaje no presencial, la cual contará con una interfaz gráfica de usuario amigable diseñada con base en la teoría OCC y que será usada en un dispositivo tecnológico conocido como tableta electrónica.
- Diseño del sistema de localización y visualización de tesis y administración del alumnado del posgrado de CYAD(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Cabrera Jiménez, Lourdes Elsa; Álvarez, AlbertoEn la actualidad hay muy pocas organizaciones tanto gubernamentales como particulares que llevan sus registros en papel, desde el apogeo tecnológico a la fecha se han creado diferentes programas que ayudan al manejo de estos registros. Hoy en día las mejores Universidades del mundo se esfuerzan por tener innovación al momento de organizar sus bases de datos; sabemos que la información es poder; si llegará a caer en mano equivocadas estaríamos expuestos cómo se ha visto a lo largo de la historia de la humanidad en el espionaje, no olvidemos la Dra. Bela nos invitó a ver cine constructivo entre estas películas “Código enigma” donde la información organizada juega un relevante papel durante la época de la II Guerra Mundial. Además, la ciencia ha avanzado a pasos agigantados. Existen muchos programas para la organización de la información, entre ellos el de la compañía Arpón que es una empresa que se en carga de desarrollar, instalar y dar soporte de Software Integral para hoteles en México; SAP que es una compañía que desarrolla software para que las empresas funcionen más ordenadamente (gestión de información); IBM que es una empresa multinacional estadounidense de tecnología y consultoría, fabrica y comercializa hardware y software para computadoras, y ofrece servicios de infraestructura, alojamiento de Internet, y consultoría en una amplia gama de áreas relacionadas con la informática, desde computadoras centrales hasta nanotecnología; etc. Pero ninguno de ellos se adapta a las necesidades que tiene el posgrado. Nuestra intención es diseñar un programa de acuerdo a las necesidades específicas que tiene el posgrado, aprovechando los recursos con los que cuenta la universidad.
- Diseño de un agente pedagógico (Avatar) que represente un estado emocional para un sistema de aprendizaje inteligente(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Peñaloza Luna, FranciscoEste trabajo se centra en el diseño de un avatar personificando a un agente pedagógico o tutor (AP), el cual la hará de una interfaz gráfica, este avatar tendrá la capacidad de representar emociones en un momento dado para la interacción en un Sistema de Aprendizaje Inteligente (SAI), Para lograr este objetivo se usa la teoría OCC (estructura cognitiva de las emociones) para justificar las emociones del tutor en el proceso de enseñanza–aprendizaje. Se revisan los Sistemas de Aprendizaje Inteligente (STI) y como estos han evolucionado a SAI o conocidos como Sistemas de Enseñanza Inteligente (SEI). Se menciona el mapa emocional, que es una característica única de cada persona, pues la identidad individual es una característica importante en un proceso de enseñanza – aprendizaje. Se pretende explicar a detalle lo que es un avatar y su origen, desde el punto de vista etimológico, pasando por los diseñadores de juegos de rol, hasta la novela “Snow Crash” de Neal Stephenson (1992). Se profundiza en el rol de un AP también conocido como Agente Pedagógico Virtual Inteligente (APVI). Se revisa el antecedente de Diseño e implementación de un sistema de aprendizaje inteligente y afectivo para la enseñanza de las matemáticas del segundo año de primaria por Ramón Zatarain Cabada, María Lucia Barrón Estrada, Francisco González Hernández, Raúl Oramas Bustillos Instituto Tecnológico de Culiacán, Juan de Dios Bátiz s/n, Col. Guadalupe, Culiacán Sinaloa, 80220, México disponible en: Para el desarrollo de del proyecto o propuesta de diseño de las emociones en el avatar fue necesario revisar la tesis de la maestra Natalia Pineda Guadiana (2013). Al final se dan algunas conclusiones, proposiciones y recomendaciones para el diseño de la interfaz.
- Diseño de un tren elevado suspendido con sistema de recuperación y transformación de energía que propicie su desplazamiento, para implementarlo en la zona oriente del Estado de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Vargas Luna, Marco JuniorLa zona metropolitana del valle de México cuenta con una población estimada de 9 millones 239 mil 910 habitantes. La finalidad de esta investigación es diseñar y desarrollar la propuesta de un Tren Elevado, que su principal característica sea, contar con un sistema que pueda recuperar y transformar energía cinética en energía potencial, para su utilización en los recorridos, y que con esto reduzca de importante manera el deterioro del medio ambiente por el consumo de algún combustible para su desplazamiento. Este proyecto estará delimitado en un tiempo de 2 años para su desarrollo de investigación y planteamiento de diversas soluciones de diseño como: diseño de chasis exterior del tren, diseño interior del tren (asientos, pasillos, etc.) diseño de componentes del sistema de recuperación de energía, diseño de sistema de estructuración de las vías, rieles y sistema para suspender al tren, de los cuales el 40% de la población de municipios del estado de México usan hasta 4 sistemas de transporte diferentes para llegar a su lugar de trabajo o domicilio, esto trae consigo una serie de problemáticas en su estilo y calidad de vida, ya que no existen sistemas de transporte efectivos que reduzcan los niveles de tiempo de traslado y demás factores como: seguridad, accesibilidad para todo tipo de personas, incluyendo personas con discapacidad y adultos mayores, y una reducción de gases contaminantes al ambiente, producidos por el excesivo consumo de combustible (diésel, electricidad, gas o gasolina) que utilizan la mayoría de estos transportes.
- Proyecto de conservación y restauración del Centro Ceremonial de Tenayuca(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Zúñiga Bárcenas, BeatrizEl Templo mayor de Tenayuca se encuentra al norte de la plaza del centro del pueblo de San Bartolo Tenayuca, Tlalnepantla, Estado de México. Aunque el origen de su construcción se atribuye a los chichimecas de Xólotl, los monumentos y los elementos simbólicos asociados son característicos de la arquitectura mexica. La exploración llevada a cabo en 1925, reveló seis etapas constructivas con características semejantes: planta cuadrangular, cuerpos superpuestos, doble escalinata ubicada en el poniente. La última etapa es peculiar por las numerosas cabezas de serpientes incrustadas en los muros y por la plataforma que rodea el monumento sobre la cual reposan representaciones de ofidios en tres de sus lados. El proyecto se orienta a la búsqueda de información documental especialmente la relacionada con las intervenciones previas; esto permitirá conocer qué áreas de los monumentos se han intervenido y qué criterios se aplicaron en su momento. Las intervenciones han sido aisladas y casi siempre se han dado como respuesta a daños extremos, por ejemplo, el desplome de muros. Los archivos son las fuentes básicas de información para esta etapa. Por otro lado, se pretende elaborar un diagnóstico enfocado al registro de los principales agentes de deterioro como aproximación a la problemática de su entorno señalando los riesgos y vulnerabilidades más evidentes.
- Conservación, restauración y adecuación: Ex convento de San Nicolás Tolentino, Actopan, Hidalgo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Velázquez Fernández, Juan JoséEl proyecto de investigación va orientado a la realidad, donde interviene el elemento de estudio físico (inmueble) con el elemento sustancial (sociedad), para obtener un espacio esencial (cultural). Razón para que el inmueble contenga lo necesario para motivar dichos valores culturales a la sociedad, la cual se ejercerá, un estudio de intervención, mediante la formulación de datos históricos que nos lleve a comprender su creación y motivación, datos de técnicas y materiales empleados; la observación física en sitio de su comportamiento ante su medio ambiente, y de las necesidades actuales. Por ello es que se toma la referencia de integrar toda esta información, y llevar a cabo el desarrollo del proyecto, permitiendo justificar los daños presentes en que se encuentra el inmueble; la conformación de datos sobre la localización de esos daños; criterios y técnicas usadas para su intervención; ubicación y empleo de materiales con las técnicas tradicionales; los periodos y elementos a intervenir al monumento histórico; procesos de su conclusión, con el objetivo de conservar y restaurar al inmueble en su forma original, espacial, material y contextual; además de permitir usarlo y adecuarlo a las necesidades culturales actuales, que el propio inmueble puede ofrecer, incorporar sus espacios para la enseñanza y conocimiento. Por lo que es necesario que el inmueble tenga un buen funcionamiento, se tendrá que intervenir, comenzando primeramente por los elementos estructurales, después los de apoyo, y posteriormente los acabados e instalaciones, empleando una intervención que consista en: Consolidación, Liberación, Integración, Traslado, Anastilosis si es el caso y Conservación. Una vez obtenido la intervención al monumento histórico, se podrá incorporar en un uso nuevo, donde éste primero permita valorar su antigüedad de creación del antiguo convento; en donde sus espacios que se adecuen a las necesidades actuales, no alteren lo original. Para mantener con vida al inmueble, en relación a su mantenimiento, funcionamiento cultural, y financiamiento, es necesario continuar con la investigación, que permita conocer las necesidades regionales en donde está depositado el caso de “estudio”. Donde se podría mencionar como ejemplo, clases de música, de dialectos, comida y artesanías (típicos de la región de Hidalgo). Sin olvidar el consenso de poder transmitir el conocimiento y aprendizaje, mediante exposiciones temporales y permanentes, donde estén apoyadas en forma interactivas, con la tecnología actual.
- La movilidad en un espacio peatonal del centro histórico de la Ciudad de México apoyada por las nuevas tecnologías: el fenómeno de la peatonalización de la calle Francisco I. Madero como caso de estudio(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Camargo Fernández, Efrén Marcos AntonioEl conflicto por el espacio urbano entre lo público y lo privado, así como entre lo social y lo político y económico son sólo unas de tantas dimensiones de la problemática en la calle de Madero, que presenta problemáticas de carácter social, político, local y global, económico, histórico, artístico, vial y tecnológico. Entre sus más importantes y característicos problemas se encuentra el congestionamiento producido por la alta carga peatonal que se acumula, en parte gracias al éxito obtenido después del proceso de peatonalización. Las prácticas de apropiación son cambios crecientes que se gestaron en la calle gracias a la peatonalización y fueron un elemento que se suma al interés y preferencia social por este espacio público. Por ello se han estudiado los elementos de la identidad y su relación con los aspectos del espacio, que dan origen a este proceso que inicio antes y después de la peatonalización de la calle. A partir de este cambio que lo material, lo social y los imaginarios se vuelven aspectos a estudiar para comprender este espacio público en particular. Es gracias a la posición estratégica de la calle de Madero, que, a través del tiempo, ganó preferencia en los ciudadanos y plusvalía por sus intervenciones físicas y concepción de centralidades. En consecuencia atrajo grandes capitales económicos que aumentaron los costos del suelo y los inmuebles; ya que después de su revitalización acrecentó su función como vía de gran flujo peatonal entre dos importantes nodos de centralidad (Zócalo y Bellas Artes); por ser ruta casi obligada de transbordo entre diferentes accesos de transportes colectivos (trolebús, metro y metrobus), por su seguridad y preferencia al peatón (ventajas gracias a la peatonalización), por su gran acervo histórico y cultural (museos y edificios históricos), y por su interés turístico y de entretenimiento (nacional e internacional). Hay gran posibilidad para resolver algunos de los problemas que se producen en la urbe a partir del desarrollo de la tecnología de la información y de la comunicación y el creciente uso de los dispositivos móviles; por ello se necesita una combinación entre un buen diseño urbano y el aprovechamiento de las nuevas tecnologías, lo cual beneficiaría a todos sus habitantes.
- Espacio e identidad: una mirada a las colonias del ayer, Roma y Condesa(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) López García, Gisell; Arroyo Crespo, FernandoLas colonias Roma y Condesa surgen en los primeros años del siglo XX, en un contexto de cambio físico y social por un lado y de modernización y embellecimiento urbano, por el otro. A lo largo de su historia han vivido transformaciones tanto físicas como sociales, que han repercutido en distintos niveles de arraigo, pertenencia, permanencia y vinculación tanto de sus habitantes como de aquéllos que viven el espacio. En otras palabras, se ha construido una identidad de acuerdo al contexto socioespacial de dichos lugares. Actualmente, se localizan en la delegación Cuauhtémoc y pertenecen a la denominada Ciudad Central. Su valor histórico y patrimonial, además de su ubicación, han elevado la plusvalía del lugar y hoy en día son de las colonias más codiciadas de la Ciudad de México y forman parte de lo que Emilio Duhau y Ángela Giglia (2008) han denominado espacio disputado.
- El espacio sonoro: un análisis dentro del espacio urbano(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Pujol Martínez, IvánSe hace en este texto, una revisión de las distintas manifestaciones culturales que se llevan a cabo en el espacio, poniendo especial atención tanto en la identidad como en la morfología urbanas. Con esto, se quieren sentar las bases sobre la importancia de reconocer la percepción auditiva, como un dispositivo recolector de significaciones en la vida de los seres humanos, el cual es capaz de crear y modificar la identidad de un individuo o grupo social. Con ello, se busca incluir lo sonoro, como un objeto de diseño dentro de los estudios de la morfología urbana que apuestan por la estetización como elemento fundamental para la constitución ética de la sociedad. Al utilizar elementos tanto históricos como técnicos, dando un paseo por el arte o por la ecología, el lector reconocerá una nueva manera de escuchar su entorno y de descubrir un mundo de posibilidades auditivas, mismas que en las grandes ciudades del mundo, pueden ser tanto una delicia como un tormento. Ofrecer este análisis, sobre la importancia de concientizar la percepción sonora del habitante de la ciudad, significa un primer paso para concebir al sonido como un material de producción de espacio urbano. El objetivo principal de esta tesina es contribuir al estudio del espacio urbano, por medio del análisis de las relaciones que se forman entre la percepción aural (auditiva) de los ciudadanos, con el paisaje sonoro del espacio que habitan.
- Refugios temporales y centro cultural para la ciudad de Colima(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2015-09) Corona Farias, Jethzly; Flores, KarinaLa presente tesina tiene como propósito de proporcionar información sobre la creación de un proyecto que responda a catástrofes naturales relacionados con sismos. Para ello se tomó como caso de estudio el estado de Colima, ya que esté presenta una fuerte problemática respecto a los sismos. La idea primordial es la introducción de un sistema constructivo único e innovador con el cual se pueda generar una respuesta rápida y factible en función a las necesidades de la población, en aspectos de confort. Para ello se generó un estudio climático y socio cultural, con la finalidad de generar una selección de materiales, los cuales pudieran generar la respuesta buscada en el proyecto. El proyecto se centra en dos aspectos, que se consideran importantes dentro de la población colimense: 1) la integración y 2) un espacio destinado al refugio ante un desastre natural. Para lograr ello el proyecto, presentado en esta tesina, tiene dos funciones primordiales los cuales son: espacios permanentes, los cuales generan una integración de la sociedad al espacio y de esta manera poder tener un mayor alcance a nivel socio cultural dentro d la población que se ve afectada por el proyecto, y espacios temporales, los cuales están constituido por los refugios temporales anti sismos, los cuales buscan dar seguridad y resguardo a la población que se vea afectada ante una situación de tal magnitud. Es por ello que dentro de la tesina se muestran: análisis de la zona, antecedentes de sismos, etc., así como la implementación de análisis de confort climático, análisis térmico, análisis de viento; con los cuales se genera la selección de los procesos y materiales.