Posgrado en Diseño
Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/11191/2168
Aquí se encuentran depositadas las tesis de especialidad, maestría y doctorado de los diferentes posgrados en diseño de la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco.
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- Plan maestro paisajístico de la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2025-01) Arroyo Ruiz, Karla Jessica; Hernández Ramírez, Itzel Guadalupe; Juárez Ortega, Raymundo Octavio; Martínez García, Mónica; Muñoz González, Adriana; Niveo Soto, Mario Alonso; Téllez Foster, Karla LeticiaEl presente trabajo se inscribe en el ámbito de la especialidad de Diseño, Conservación y Planificación de Paisajes y Jardines, y tiene como objetivo principal el mejoramiento de los espacios abiertos de la unidad UAM - Azcapotzalco. Hoy en día se puede observar una extensa superficie arbolada dentro de la universidad, sin embargo, son más las problemáticas que existen en sus áreas exteriores las cuales se reducen a la ausencia de una planificación integral de paisaje. Por esta razón, se plantea la oportunidad de realizar un diseño que dé solución a dicha problemática basado en la creación de un arboreto que saque provecho del patrimonio vegetal de la unidad y utilice criterios de sustentabilidad que ayuden a mejorar su funcionalidad. Para lograr este objetivo se presenta a continuación una extensa investigación para la obtención de un diagnóstico integral, así como la propuesta detallada de solución. Dicha exploración se compone de la definición de los conceptos base de diseño; arboreto, paisaje y sostenibilidad, así como de su evolución histórica y de referentes a nivel mundial y nacional; seguida por una explicación de los antecedentes contextuales del caso de estudio. Adicionalmente, se encuentra un profundo análisis de los componentes naturales, socioculturales y polisensoriales de la unidad Azcapotzalco. En este último, se hace especial énfasis en el componente ambiental con el registro de las condiciones actuales de la vegetación presente en la universidad. Para este, se toma como punto de partida el levantamiento arbóreo realizado por la arquitecta y exalumna Cinthia Marín, se utilizan sistemas de información geográfica y otras herramientas digitales para la actualización y documentación de nuevos valores. Como resultado, se presenta un mapeo de las condiciones actuales del arbolado para el planteamiento de un diagnóstico general y respuesta a la problemática. Como producto final, se plantea un programa arquitectónico integrado en un plan maestro para la universidad, el cual concluye con la elaboración de un proyecto ejecutivo de paisaje que incluye la propuesta arquitectónica, de acabados, mobiliario, luminarias, de señalética educativa, planos de plantaciones, de hidrozonas, fichas técnicas de la paleta vegetal clasificadas de acuerdo con tipos de ecosistemas y costos paramétricos de la propuesta con un programa calendarizado de ejecución.
- Proyecto de reordenación paisajística del entorno urbano de la UAM Azcapotzalco(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2025-10) Aguirre Regalado, Paola Isabel; Berón Echavarría, Lina; Castañeda Carrera, Merle; Escamilla Callejas, Haidee; Márquez Rivas, Axl Yael; Tristán Flores, Pedro Adad; Villeda Pérez, Juan de DiosEn la presente Idónea Comunicación de Resultados en forma de tesis, se desarrolla el plan maestro arquitectónico y paisajístico para el entorno urbano inmediato de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco (UAM) con la intención de fomentar su seguridad, funcionalidad, accesibilidad, sostenibilidad e inclusión social. La propuesta se basa en un levantamiento detallado del polígono de estudio conformado por las calles que rodean a la UAM, incluyendo la Av. Eje 5 Norte, Av. San Pablo Xalpa, Calzada de los Ángeles, Av. Ferrocarriles Nacionales de México, y las calles de Akan y Cancab. El levantamiento expone las condiciones actuales del arbolado y de la infraestructura, ofreciendonos un amplio conocimiento del sitio, lo que nos permite la fundamentación de estrategias de intervención integrales y sostenibles a largo plazo. Para complementar la información revelada en el levantamiento, se realiza un diagnóstico del sitio que analiza mediante el uso de una metodología que sectoriza en sistemas sus características contextuales: sistema ambiental, sistema artificial y sistema polisensorial. A partir del diagnóstico, se proponen intervenciones divididas en siete secciones para recomendar proyectos de inversión que incluyen: retiro de árboles en riesgo, podas selectivas y reforestación con especies nativas. Adicionalmente se plantea una mejora en la infraestructura peatonal y ciclista, el rediseño de banquetas y camellones, la reorganización del comercio informal y la promoción de eventos culturales. La reordenación paisajística planteada no solo busca mejorar la funcionalidad y seguridad de los espacios, sino también contribuir a la regeneración ecológica y al bienestar de los residentes, usuarios y beneficiarios del espacio público que rodea a la UAM.
- Análisis bioclimático de CICyT Atlixco, Puebla(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Serrano, MarlenneEl propósito de este trabajo es aplicar los conocimientos en Diseño Ambiental como una solución para el desarrollo del proyecto arquitectónico con criterios bioclimáticos para el Centro de Innovación, Cultura y Tecnología, que surge a partir de un convenio entre la Universidad Autónoma Metropolitana y el municipio de Atlixco, Puebla. La propuesta de diseño se sometió a un análisis de aspectos solares, de ventilación, térmicos, lumínicos (naturales y artificiales), y acústicos, con el fin de aplicar diversas estrategias que garantizaran el confort de los usuarios, cumpliendo con los requerimientos específicos de cada área, la normativa vigente, y los principios de sostenibilidad del proyecto. Con base en los resultados obtenidos, se realizaron optimizaciones en el diseño para mejorar su eficiencia energética. Así, se concluye con una propuesta final que será presentada al H. Ayuntamiento de Atlixco.
- Análisis y propuesta de centro acuático con criterios ambientales y bioclimáticos; Tizayuca, Hidalgo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Pescador González, María del PilarEl presente trabajo tiene como finalidad principal analizar y documentar de manera metodológica el desarrollo y los resultados de un proyecto arquitectónico bioclimático; el proyecto desarrollado es un Centro Acuático diseñado bajo criterios bioclimáticos y ambientales. Este proyecto surge a partir de un convenio entre la Universidad Autónoma Metropolitana y el municipio de Tizayuca, Hidalgo. El anteproyecto se sustenta en un conjunto de estrategias y estudios especializados, que incluyen análisis solar, análisis de viento, análisis térmicos, análisis lumínicos (naturales y artificiales), y acústicos, todos orientados a garantizar el confort del usuario. Asimismo, se asegura la implementación de ecotecnologías y el cumplimiento de la normativa vigente, promoviendo la eficiencia energética y la sostenibilidad del proyecto.
- Escuela de capacitación técnica y ludoteca con enfoque bioclimático, municipio de Chimalhuacán, Estado de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) OLVERA GALEANA, J.C.Escuela de capacitación técnica y Ludoteca propone una solución centrada en la educación técnica, asesoría personalizada y el desarrollo de proyectos piloto para viviendas sostenibles. A través de talleres, cursos y asesorías gratuitas, se brindará capacitación en diseño arquitectónico, técnicas constructivas adecuadas, uso eficiente de materiales locales y sostenibles, así como el cumplimiento normativo urbano y de seguridad. Se desarrollarán proyectos piloto que servirán como modelos para una construcción eficiente, sostenible y accesible, involucrando activamente a la comunidad en su diseño y edificación. La innovación del proyecto radica en su enfoque bioclimático y participativo, permitiendo que los propios habitantes se conviertan en actores clave en la transformación del entorno. A corto plazo, se anticipa la construcción de viviendas seguras y funcionales; a mediano plazo, se espera consolidar una comunidad capacitada y consciente sobre las mejores prácticas constructivas; y a largo plazo, se busca desarrollar un entorno urbano más sostenible y ordenado.
- Proyecto: diseño de aulas y auditorio para educación ambiental con criterios bioclimáticos en Tizayuca, Hidalgo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Magadán Silva, Diego A.Se pretende demostrar el desarrollo de un anteproyecto arquitectónico con criterios bioclimáticos en el municipio de Tizayuca, en el Estado de Hidalgo. A su vez, el presente proyecto responde a una necesidad de parte de dicho municipio. El proyecto básicamente consta de dos edificios: el primero, que se compone principalmente de aulas de clases, más una biblioteca y espacios administrativos, mientras que en el segundo edificio predomina el auditorio, en el cual a sus costados se encuentra una cafetería y una sala de exposiciones. La finalidad de ambos edificios es difundir la educación ambiental, principalmente hacia los habitantes de Tizayuca y los lugares aledaños. El análisis bioclimático que se llevó a cabo consta básicamente de un estudio climatológico previo al diseño del proyecto arquitectónico para que posteriormente y con base en este, se sometiera ante pruebas de confort higrotérmico, lumínico y acústico mediante simulaciones en diversos softwares. Al final, con base en estas propuestas y análisis, se tomaron decisiones para su acondicionamiento en cada una de las áreas antes mencionadas, en caso de haber sido necesarias.
- Proyecto: Central de Autobuses Tizayuca, Hidalgo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Garibay Ruiz, José LuisEl presente trabajo tiene como propósito desarrollar el proyecto bioclimático "Central de Autobuses" ubicado en el municipio de Tizayuca, Hidalgo. El objetivo principal del proyecto es crear un punto de conexión y transición entre el Aeropuerto internacional Felipe Ángeles, municipios aledaños y estados vecinos, así como un impulsar el desarrollo turístico y económico de la localidad. Para el planteamiento del anteproyecto se analizaron todos los elementos climáticos con el propósito de resolver eficientemente los aspectos de confort térmico, lumínico, acústico y normativo. Se recopiló la información necesaria sobre estos elementos, identificando los principales problemas y proponiendo soluciones bioclimáticas basadas en un análisis detallado, la síntesis de datos y la implementación de acciones concretas. Las soluciones propuestas se basan en la implementación de sistemas pasivos, los cuales representan el objetivo primordial de la especialidad en diseño ambiental.
- Proyecto de escuela primaria con criterios bioclimáticos. San Bartolo, Naucalpan centro, Estado de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Espinoza, RobertoLa Escuela primaria Art.123 Lic. Adolfo López Mateos, ubicada en el centro del municipio de Naucalpan de Juárez en la Col. San Bartolo, es un proyecto que se desarrollada a partir del convenio que tienen la UAM y el municipio de Naucalpan de Juárez del Estado de México para apoyarlos con el mejoramiento de la infraestructura cultural, educativa, deportiva, etc. Esta escuela es uno de los cinco planteles que las autoridades del municipio señalan como una de las que requiere más atención debido a las condiciones físicas y urbanas en las que se encuentra. La precariedad de las instalaciones la hace muy vulnerable a las condiciones climáticas y urbanas dado que no ofrecen condiciones de seguridad para los alumnos y maestros. El objetivo de este trabajo es realizar un anteproyecto arquitectónico que solucione las necesidades de habitabilidad y funcionamiento que una escuela primaria debe tener a partir de la normatividad y requerimientos que el INIFED Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa y la SEDESOL Secretaría de Desarrollo Social indican, además de, implementar criterios de arquitectura bioclimática y ecotecnologías que la hagan un conjunto arquitectónico adecuado a su entorno y con elementos que ayuden a utilizar los materiales, recursos y energía de manera consciente y amigable con el ambiente.
- Análisis e implementación de criterios bioclimáticos y ecotecnologías en la renovación de espacio educativo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) De Lara Martínez, FernandoEste documento presenta el trabajo de investigación sobre la intervención de un espacio educativo mediante la aplicación de los conceptos de habitabilidad y sostenibilidad; entendiendo como “habitables”, a aquellos espacios propicios que ofrezcan las condiciones de bienestar, confort, salud y seguridad, para fomentar procesos eficaces de enseñanza–aprendizaje (Hernández, 2010); Y como “sostenible”, la implementación de soluciones que resuelvan las problemáticas y necesidades de hoy pensando en mañana; que consideren los impactos ambientales, sociales y económicos de su aplicación, así como las estrategias para un consumo consciente de recursos naturales y energéticos. El desarrollo de la investigación se enfoca en plantear el diseño de un centro educativo a nivel anteproyecto que resuelva las necesidades de los usuarios, que analice las condiciones del terreno, su entorno físico, geográfico, urbano y climatológico; para generar una propuesta arquitectónica que considere estrategias de diseño bioclimático y provea condiciones adecuadas de confort térmico, lumínico y acústico. Dichas condiciones de habitabilidad y confort serán evaluadas a fin de determinar su efectividad, cumplimiento de la normativa, así como determinar las oportunidades de adecuación o mejora.
- Galería de arte comunitario Atlixco con enfoque bioclimático(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-10) Valverde Rebollo, Gabriela MonserratEl proyecto arquitectónico que se presenta es el de una Galería de Arte Comunitaria en el municipio de Atlixco en el Estado de Puebla, dicho proyecto se divide en ocho análisis de las condiciones de sitio en primer lugar, dos; condiciones climáticas, tres; búsqueda de estrategias bioclimáticas, cuatro; calentamiento solar, cinco; ventilación e iluminación natural y artificial, seis; calidad sonora, siete; eficiencia energética, por último, ocho; confort térmico. Por lo tanto, el desarrollo de este trabajo termina aportando importante información para contribuir al inicio de la aplicación de medidas de geodiseño ambiental sustentado en el territorio para llegar al confort. El edificio proyectado busca satisfacer la necesidad de tener un amplio espacio para conservar, exponer, difundir y promover el arte y la cultura, de manera comunitaria en la periferia, al mismo tiempo es un aporte académico y social para favorecer la gestión administrativa municipal en turno.