División de Ciencias Sociales y Humanidades
Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/11191/2
Ir a página principal de la DCSH.
La DCSH tiene como horizonte refrendar y profundizar su compromiso social contribuyendo, desde su especificidad como entidad educativa, a la equidad social, a la socialización de los principios y valores democráticos y al mejor desempeño de las instituciones públicas, sociales y privadas. Su principal próposito es realizar docencia, investigación, difusión y preservación de la cultura en los campos disciplinarios de la administración, el derecho, la economía, las humanidades y la sociología.
Browse
222 results
Search Results
- La universidad política: Influencia del espacio universitario en la orientación política del estudiante(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2026-05) Magdaleno Julius, Dushka MariaEsta investigación analiza cómo los espacios universitarios asimétricos participan en la configuración de las orientaciones políticas de jóvenes-estudiantes en México. Mediante un diseño comparativo entre estudiantes de dos universidades, una pública consolidada y una privada de élite, se examina la relación entre trayectorias familiares, composición social del entorno universitario y procesos de socialización y sociabilidad en la educación superior. Los hallazgos muestran que las orientaciones políticas no son resultado exclusivo del origen social ni efecto directo de la universidad, sino que se configuran en interacción con disposiciones previas y experiencias universitarias situadas. Mientras los espacios socialmente homogéneos tienden a reforzar marcos interpretativos heredados, los entornos más heterogéneos favorecen procesos de tensión o reconfiguración. Se concluye que los espacios universitarios asimétricos producen también universos políticos asimétricos.
- La reproducción de la desigualdad en la formación STEM. Experiencias universitarias de mujeres en carreras de ingeniería en un Instituto Tecnológico Descentralizado (ITD)(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2026-02-13) Pérez Luna, ViridianaEl objetivo principal de esta investigación es analizar la manera en la que se interrelacionan las dimensiones individual, relacional e institucional en la configuración de las experiencias universitarias de las mujeres en carreras de las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), con el fin de comprender cómo se producen, se sostienen y se transforman sus trayectorias formativas en contextos atravesados por desigualdades persistentes. Este es un análisis articulado permite reconstruir los procesos mediante los cuales se forman las decisiones educativas, se estructuran las condiciones de permanencia y se delimitan las posibilidades reales de continuidad y conclusión de los estudios. Esta perspectiva busca identificar los mecanismos sociales e institucionales que intervienen desde la elección de carrera y universidad hasta el desarrollo de la experiencia formativa, atendiendo tanto a los desafíos que emergen durante el tránsito universitario como a las formas concretas en que las estudiantes logran sostener su recorrido académico. El estudio se lleva a cabo en el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec (TESE), un Instituto Tecnológico Descentralizado (ITD). Este plantel es el primer ITD en crearse en 1991, además de que se encuentra en el municipio más poblado del Estado de México. Estas particularidades añaden importancia al análisis, puesto que las dinámicas de exclusión e integración en la periferia afectan directamente el acceso a oportunidades, lo que hace aún más necesario una investigación que tome en cuenta el contexto de donde parte. Es importante aclarar que, dada la naturaleza del tema, se abordan aspectos vinculados a las diferencias y desigualdades que atraviesan las experiencias de las estudiantes. Para su análisis, se adopta un enfoque de género que permite comprender cómo las relaciones sociales, institucionales y simbólicas producen estas desigualdades, sin que ello implique desarrollar un análisis macroestructural del sistema político.
- Indios, mestizos y españoles. Interculturalidad e historiografía en la Nueva España(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2007) Levin Rojo, Danna Alexandra; Navarrete Linares, Federico; Inoue Okubo, Yukitaka; Alcántara Rojas, Berenice; Ruiz Medrano, Ethelia; Brotherston, Gordon; Santos, Eduardo Natalino; Magaloni, DianaEste libro replantea los métodos y categorías que se han utilizado para estudiar la llamada "historiografía novohispana de tradición indígena", poniendo las fuentes prehispánicas y coloniales elaboradas por indios, mestizos y españoles a dialogar con el contexto de su elaboración y sometiendo a un análisis crítico las lecturas que se han realizado de ellas en diferentes contextos históricos. Los textos incluidos abordan diversos aspectos del proceso de intercambio intercultural que tuvo lugar entre indígenas, mestizos y españoles en el terreno de la escritura de la historia entre los siglos XVI y XVIII. Desde sus particulares perspectivas, los autores comparten la convicción de que en este proceso no se pueden encontrar identidades fijas, ni marcar fronteras rígidas entre indios y españoles, o entre sus respectivas tradiciones, sino un constante diálogo de formas de escritura, géneros y concepciones distintas del tiempo y del pasado. Por ello, en vez de apelar a una meta clasificación étnica exploran la complejidad de aquel diálogo, del que surgió una variedad de formas discursivas y narrativas que constituyen experimentos de intercambio cultural.
- Negritudes latinoamericanas. Memoria, cultura, identidad(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2023) Flores Flores, Ociel; Rodríguez González, Alberto; Samperio Jiménez, Daniel; Martín Martínez, Macarena; Martínez de Escobar, Rocío Gil; Sarasola, Jorge; Bernal Ríos, Laura Itzel; Solís Herrera, Ricardo J.; Gil de la Piedra, Claudia; Tomasini, Eric; Wood, Yolanda; Pérez Ocampo, Luisa María; Moreno-Chuquen, Liz; Chacón Castellanos, Aída; Munguía Aguilar, Rocío; Gómez Mata, LuisEste volumen reúne diversas miradas sobre las negritudes en América Latina. Si bien el género narrativo y el interés en obras en lengua española ocupan en mayor espacio, también se analizan fenómenos y obras que se expresan por medio de las lenguas inglesa y francesa, así como por medios plásticos y audiovisuales. Asimismo, aún cuando el caribe es el espacio con mayor representatividad, se consideran otras geografías como el Cono Sur, la costa del Pacífico, o la frontera entre México y Estados Unidos. Del mismo modo que los espacios, los tiempos también son múltiples: en un arco que se extiende desde los mitos inmemoriales africanos hasta la migración en el siglo XXI, se perfilan momentos claves en lo histórico y lo íntimo. La mayor parte de los capítulos trata de la literatura afrolatinoamericana, un campo fértil de discusión que no ha sido analizado con la misma frecuencia que la música o la religiosidad, por ejemplo. La difusión y el estudio de la literatura sobre y por afrodescendientes son, sin embargo, medios eficaces para combatir la discriminación que enfrenta este sector de la población, en especial en países en que ha sido “invisibilizado” durante siglos.
- El Estado ante las crisis. Demandas, planteamientos y respuestas(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2025) Núñez Rodríguez, Carlos Juan; ZARUR OSORIO, ANTONIO ELÍAS; Novoa, Maria; García Jiménez, Marisol; HERRERA, JUAN MANUEL; Herrera Martell , JessicaEl objetivo de este libro es poner a discusión un conjunto de aspectos que hemos enfrentado a partir de 2018, es decir una nueva serie de crisis, las cuales van desde las crisis económicas causadas por el patrón de acumulación impuesto por el neoliberalismo, las crisis de seguridad, las crisis de la democracia y sus instituciones, las crisis institucionales del Estado, las crisis que provoca el patriarcado, las crisis educativas, entre otras. Se puede decir que, si bien cada una de ellas es independiente, a su vez puede ser una causa causada o una causa causante por otras crisis o de otras crisis. Es decir, que comprenderlas sólo es posible si se hace desde una visión holística, hay que construir la totalidad que permita explicar, comprender y tomar medidas contra las causas esenciales de las crisis, en este caso sin duda la imposición de la Modernidad, del neoliberalismo, del patriarcado, del racismo, del clasismo, de la superexplotación y del ecocidio.
- Viviendo la migración. Voces, interacciones y fronteras desde el sur de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2025) Pérez, Mario; Lara Rodríguez, Edgar; Uribe Aguirre, Alejandra; Luna González, Eric Oliver; De la Cruz Trujillo, Sandra Karina; Sánchez Albarrán, Armando; CASTILLO LARA, CLARA; Guzmán Alvarado, Uriel GamalielEn Viviendo la migración analizamos desde la sociología de la migración como la securitización, los Derechos Humanos, la internalización de la frontera, las redes de ayuda y sororidad en los albergues y las interacciones dan sentido a la migración de tránsito por el Sur-Golfo de México; a través del acercamiento y la escucha sensible y empática a las personas procedentes del Triángulo Norte de Centroamérica conocer sus experiencias y condiciones personales y socioemocionales de viaje. Desde un enfoque cualitativo y subjetivo in situ e in vivo abordamos los procesos de ayuda, solidaridad y vulnerabilidad que se desarrollan y redefinen constantemente en los albergues, las casas de migrantes y las espacialidades migratorias. En lo intersubjetivo de lo objetivo, se presentan diversas experiencias personales de hombres, mujeres e infancias que se viven de manera cotidiana en la frontera sur, en las vías del tren, en la selva o en algún albergue y las interacciones sociales, humanas y encarnadas que alientan la esperanza para continuar su viaje. La intensificación de la mirada etnográfica se aprecia en las fotografías que reflejan el complejo mosaico de espacios rurales, recursos, personas y condiciones sociales en que las migraciones en tránsito de realizan en México.
- Sociología rural y acción social en el campo en México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2025) Sánchez Albarrán, Armando; ALEJANDRE RAMOS, GONZALO; Bonilla Reynosa, Teresa; Martínez García, Ana Priscila; Martínez De la Paz, Ángel; Pérez Barranco, Miguel; Mendoza Juárez, Diana; Barrera Paredes, Nora Gabriela; Pérez, MarioEste libro tiene como propósito fundamental dar cuenta de las transformaciones en las temáticas de investigación de la Sociología Rural en México durante los últimos cuarenta años, analizando cómo los procesos económicos ligados a la globalización y las políticas de ajuste han reconfigurado su campo de estudio. Se evidencian nuevos movimientos sociales (ambientalistas, indígenas, migratorios) y la aparición de nuevos actores sociales ante el contexto neoliberal que pugnan por la lucha por el territorio biocultural frente a megaproyectos (petroleros, mineros, eólicas, inmobiliarios, turísticas y de infraestructura) que en varios casos incluyen situaciones de represión y criminalización rural a la que se añade también la violencia promovida por el narcotráfico, que afecta negativamente a poblaciones vulnerables y pueblos originarios. Para seguir estos cambios, el Grupo Académico de Sociología Rural impulsó proyectos como "Actores sociales en el campo mexicano" y un proyecto hemerográfico que resultó clave para dar seguimiento a las cinco categorías: políticas agropecuarias, movimientos sociales, migraciones, cuestión indígena y violencia rural. La estructura del libro refleja en la Primera parte una revisión de la revista El Cotidiano (1984-2018) respecto a los actores y movimientos campesinos, desde la demanda agraria hasta luchas por los megaproyectos actuales. La Segunda parte presenta un análisis hemerográfico del diario La Jornada (2006-2009) centrado en las cinco categorías temáticas que reflejan parte de la agenda de investigación de los problemas rurales del campo mexicano. La Tercera parte profundiza en análisis específicos de subtemas de esta base por profesores investigadores, exalumnos y ayudantes, culminando con las conclusiones en la parte final.
- A la caza del concepto narcotráfico: Un acercamiento desde los aportes de Luis Astorga(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2025-02-10) Ubaldo Varela, JazmínLa presente investigación tiene como objetivo conocer los usos del concepto narcotráfico en la obra del sociólogo mexicano Luis Astorga. Para lograrlo, abordaremos: 1) los significados atribuidos al concepto; 2) la capacidad de dichos significados para generar expectativas y orientar acciones, así como su tensión respecto a las experiencias; 3) la capacidad expansiva del concepto. La importancia de este estudio radica en el reconocimiento de que los conceptos le dan forma a las experiencias sociales, económicas, políticas, culturales y permiten comunicarlas. La distribución del presente trabajo es como sigue: en el capítulo 1 abordo los significados atribuidos al concepto; en el capítulo 2 analizo la capacidad de dichos significados para generar expectativas y orientar acciones, así como su tensión respecto a las experiencias; finalmente, en el 3 rescato los procesos de significación que Astorga ha otorgado al concepto.
- El alquiler a la sombra del “Todos propietarios”. Impacto de las perspectivas teóricas y políticas públicas de tenencia de la vivienda en las posturas y prácticas de los actores vinculados en el alquiler de la centralidad de la Ciudad de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2025-03-31) González Loyde, RosalbaEl alquiler ha comenzado a tener una participación relevante en la agenda pública, su crecimiento en áreas urbanas consolidadas en América Latina en las últimas décadas, derivado del encarecimiento de la vivienda en propiedad y la falta de accesibilidad a los sistemas de crédito (incluso desde el sistema público) nos obliga a plantear perspectivas críticas sobre cómo [re]incorporar el alquiler en el sistema de vivienda, sin reproducir las desigualdades existentes. En este sentido, el presente trabajo de investigación, realiza un análisis de las posturas y prácticas de los actores vinculados con el alquiler de la vivienda de la centralidad de la Ciudad de México, a través de un planteamiento crítico sobre el pensamiento teórico y la evolución de las políticas de suelo y vivienda en América Latina que posicionaron la vivienda en propiedad como un elemento de progreso, lo que llevó al declive al alquiler como mecanismo atractivo de tenencia. A su vez, esto reforzó la idea de la propiedad privada como meta de vida, influyendo en posturas y prácticas dentro del mercado de alquiler, que a su vez se ve intensificado por la mercantilización de la vivienda en la centralidad donde la vivienda en renta es cada vez más común.
- Movimientos sociales y cambio político. Resonancias interrelacionadas del ciclo de protesta antagonista en México 2012-2016(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-12-05) Medina Gutiérrez, Jesús EduardoLa investigación analiza las resonancias del ciclo de protesta antagonista en México de 2012 a 2016. Delimita el ciclo como categoría que vincula tres movimientos, anti imposición (#YoSoy132), magisterial y movimiento por Ayotzinapa, como parte de un mismo proceso de organización/acción colectiva. Unión sustentada en características compartidas: procesos nacionales, masivos, heterogéneos y coyunturales, y en un marco maestro basado en: factores de influencia vinculados a cambios en la dinámica social derivados de la agudización de la conversión neoliberal; un antagonista central delimitado en términos abstractos como el proyecto neoliberal encarnado en la administración de Enrique Peña Nieto y los partidos del pacto por México; y una movilización basada en la acción política independiente/anti institucional disruptiva y confrontativa. Se delimitan tres ámbitos de efectos interrelacionados: resonancias político-culturales contrahegemónicas, vinculadas a cambios en los esquemas de interpretación de las audiencias, rastreables en la opinión pública; resonancias político-biográficas, relacionadas a los cambios en los marcos de los protagonistas y su proceso de subjetivación política, analizados desde entrevistas a profundidad a militantes del ciclo; resonancias político-institucionales, niveles de incidencia en las instituciones políticas delimitados desde cambios en las legalidades, la composición y relación de élites, y de los cargos públicos. Entro otros, se resaltan algunos hallazgos desde una visión no causal de las resonancias: 1) los movimientos sociales impugnan al poder principalmente a nivel cultural. El ciclo antagonista tuvo un papel central en la generación de la crisis de legitimidad del aparato institucional en el sexenio, atacando eficientemente las narrativas justificantes de la conversión neoliberal y reivindicando el papel de la acción colectiva. 2) la capacidad de incidencia a nivel institucional depende de la intención de operar en ella, por lo que el ciclo desde un inicio cerró el camino a esta vía. Sin un proyecto político concreto y unificado se vieron relegados en el carácter del cambio político de 2018. 3) los procesos de movilización son secuencias aceleradas de subjetivación política de militantes. El ciclo logró formar una generación de políticos operantes en movimientos, instituciones y academia, agentes en latencia que operan en coyunturas específicas desde las herramientas fruto de su experiencia.