División de Ciencias Sociales y Humanidades

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Catálogo de investigadores de las 5 Unidades de la Universidad Autónoma Metropolitana

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CONAHCYT Area: search.filters.conahcyt.CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASAuthor: search.filters.author.Martínez Ramírez, FernandoSubject: search.filters.subject.ataraxia

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    Pedagogía de la desesperanza o de nuestra soledad metafísica
    (Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2024-12) Martínez Ramírez, Fernando
    ¿En qué momento convertimos las enseñanzas sociales en imperativos éticos que nos enferman o a la moral en un peligro? ¿Por qué no somos capaces de ver el artificio de las racionalidades, las manipulaciones del logos, los sesgos del conocimiento? Racionalizar también es rendirse emocionalmente a algún estado de cosas hasta oscurecer la percepción de la otredad, de la diferencia. Es decir, no existen racionalidades sin emociones, tampoco las hay en abstracto, al margen del pathos y del ethos. En el ser humano las pasiones siempre están atravesadas por los símbolos, por las representaciones que se hace de sí y de la cultura. Lo que debemos procurar es que la cultura no nos enferme. En este ensayo exponemos la manera como tres escuelas helenísticas –epicúreos, escépticos y cínicos– proponen un logos terapéutico, esto es, la manera en que se puede lograr la buena vida (eudaimonía), en medio de esta pugna entre entre mythos y logos, entre las construcciones simbólicas y la razón.

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