Libros - Evaluación del Diseño en el Tiempo
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- La Independencia y la Revolución en los muros de la ciudad de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2012) Legorreta, JorgeIniciativa enfocada en recuperar, a través de los murales de la ciudad de México y sus personajes, dos gestas heroicas muy importantes de nuestra historia como país: la guerra de Independencia y la Revolución, las cuales, aunque separadas en el tiempo, se han unido en diversos espacios desde la perspectiva del arte y la arquitectura. Este libro se hace único al concentrar su estudio en la ciudad de México.
- Chinampas de la ciudad de México. Un acercamiento histórico-ambiental a través de Mixquic, San Gregorio Atlapulco, San Luis Tlaxialtemalco, Tláhuac y Xochimilco(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2013) Legorreta, JorgeLas chinampas de los pueblos de Mixquic, San Gregorio Atlapulco, San Luis Tlaxialtemalco, Tláhuac y Xochimilco están catalogadas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como Patrimonios de la Humanidad. Son cinco pueblos originarios que datan del siglo XII y conforman, hasta hoy, una región lacustre que ha resistido durante casi cinco siglos, tiempos de imperios y modernidades. En esta parte de la cuenca de México, la misión histórica iniciada por la conquista europea no ha logrado extinguir la cultura del agua, la cual subsiste hasta nuestros días y forma parte de nuestro indisoluble mestizaje cultural. Las chinampas fueron los primeros paisajes lacustres que asombraron a los hombres de ultramar. También llegaron a fines del siglo pasado los urbanismos de la globalidad con sus planes de rescate y las democracias políticas que, bajo los amparos de la calificación internacional de la UNESCO, han incursionado en Xochimilco con el propósito de preservar su patrimonio histórico. Después de casi cinco siglos, los descomunales procesos tecnológicos no han logrado extinguir y desecar del todo esa extensa área lacustre que data del siglo XII. Hoy, al despuntar el siglo XXI, se conservan aún en el sur de la ciudad alrededor de 25 hectáreas de chinampas y 140 kilómetros de canales. Dicha zona lacustre constituye una importante reserva ecológica y un eficaz sistema de producción agrícola, única en el mundo. Difundir la existencia de las chinampas es requisito para conservarlas. Con tal propósito, ofrecemos en este trabajo una breve visión histórica-ambiental de la zona lacustre más productiva de la cuenca de México, sus asentamientos humanos emblemáticos, sus problemas y soluciones. Además de la opinión que algunos de sus habitantes tienen de lo que era y es ahora la zona chinampera. Estas vivencias son invaluables porque permiten trazar el camino que debe recorrerse para preservar lo que debe ser, por siempre, un patrimonio mundial.
- 68-132 Revolución visual. Análisis de la gráfica y acción pública de los movimientos sociales en México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2018-10) Ortiz Leroux, Jorge Gabriel; Arroyo Pedroza, Verónica; Lizarazo Arias, Diego; Pérez Vega, Jorge; Del Castillo Troncoso, Alberto; Quiroz Trejo, Jose Othon; Aquino Casas, Arnulfo; Tamayo, Sergio; Moreno Corso, Alejandro; Hijar Gonzalez, Cristina; Martínez Huerta, Joel; Franco, Itandehui; Ortíz "Gritón", Antonio; Barrios, Jose Luis68-132 Revolución Visual es una publicación que surge de la concurrencia de actores claves, histórica y estéticamente situados, que forman parte del legado vivo de la gráfica visual emanada del convulso 68. Continuada en diversos y persistentes movimientos sociales, esa intensidad de formas y modalidades de la resistencia se extendió a lo largo de varias décadas para ubicarse y prolongarse en los territorios contemporáneos de la relación entre imagen y protesta. En este sentido, los objetivos de la presente publicación colectiva se pueden resumir en los siguientes elementos: 1. Reconocer los procesos de significación generados en los movimientos sociales de protesta en México desde 1968. 2. Mostrar la diversidad de expresiones en contextos de disenso y los efectos políticos e ideológicos de la imagen de protesta. 3. Mantener viva, a cinco décadas del movimiento, la memoria y los imaginarios generacionales de ruptura acompañados por el uso de la imagen como herramienta comunicativa y combativa. 4. Desmitificar la percepción colectiva sobre los actores de la protesta y contextualizar sus manifestaciones pasadas y actuales. Este conjunto de objetivos ha sido abordado en distintos niveles. Por una parte, al periodizar de la imagen de protesta, partiendo por las imágenes del movimiento del 68; en segundo lugar, mediante el reconocimiento de imágenes procedentes de años de protesta social (desde los setentas hasta la primera década del presente siglo) en donde se apuntaló la lucha democrática a varios niveles y escalas territoriales; en tercer lugar, al problematizar el carácter y singularidad de las imágenes de la protesta del movimiento #YoSoy132, así como sus afluentes y proyecciones significativas.
- Conceptos clave para la formación del Diseñador Industrial(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2012)La motivación de esta publicación es la de contribuir a resarcir una necesidad fundamental, latente por varios años en la comunidad académica del diseño industrial del país: ordenar y delimitar un vocabulario disciplinar propio. Su relevancia radica en el enfoque con que se aborda el problema, ya que es a través del trabajo de colaboración entre académicos de diversas universidades de México, que se desarrollan los conceptos del presente glosario. Más que precisar definiciones a los términos, se apunta a desarrollarlos de acuerdo con el proceso de construcción intelectual básico en la formación universitaria, donde el estudiante asimila, por medio del dialogo con el profesor, o asistido de un libro como este, conceptos disciplinarios complejos a partir de conceptos más simples ya aprendidos. El Departamento de Evaluación del Diseño en el Tiempo, de la UAM-A, convocó a principios del 2011, a docentes experimentados de las escuelas de diseño industrial del país, con el fin de incluir a las distintas voces académicas, a participar en un seminario a distancia, cuyo fin fue el de precisar el significado de los 10 conceptos, por tema, que se consideraban como más relevantes en la formación del diseñador industrial a nivel universitario. Para reducir la ampliación, sólo se seleccionaron dos grandes temáticas: El proyecto de diseño industrial, que aborda: marco teórico, método para el proyecto, síntesis y configuración de los nuevos productos, y diseño para la producción. La segunda temática es El contexto del diseño industrial, que comprende: gestión y diseño industrial, sustentabilidad y diseño industrial, y Economía y diseño industrial. Para lograr uniformizar la estructura del libro cada uno de los 10 conceptos comienza con una definición del diccionario de la RAE, desarrollo o construcción del concepto, uso o acepciones (aclaraciones), sinónimos, antónimos, ejemplos, y bibliografía consultada. La publicación contiene un Anexo con tres apartados adicionales. Los profesores participantes se desempeñan como docentes o investigadores en las siguientes instituciones: Universidad Autónoma Metropolitana, unidades Azcapotzalco, Cuajimalpa y Xochimilco; Universidad Anáhuac del Norte; Universidad Nacional Autónoma de México (CIDI); Universidad de Guadalajara; Universidad Iberoamericana (campus Puebla); Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes; Instituto Tecnológico de Estudios Superiores (campus Monterrey y Ciudad de México); Universidad Tecnológica de México; e Instituto Europeo de Diseño de Sao Paulo, Brasil.
- El diseño : su historia y sus fuentes(Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Evaluación del Diseño en el Tiempo, 2010) Pastrana Flores, Miguel; Arciniega Ávila, Hugo; Gutiérrez Trapero, Olga Margarita; Martínez Leal, Luisa; Alemán de la Vega, Maribel; Díaz Arellano, Guillermo; Hernández Prado, María de los Ángeles; Meléndez Crespo, AnaEn este libro se pretende generar conocimiento a través de las fuentes para el estudio de la historia del diseño. A lo largo de sus apartados, el texto nos da una visión de la historia del diseño desde distintas perspectivas.