Artículos - Departamento de Investigación y Conocimiento para el Diseño
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11191/387
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- El discurso estético de la ciudad signo, texto y discurso en la frontera del sentido(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2019) Fragoso-Susunaga, OliviaEl discurso estético de la ciudad ha sido recreado y estudiado desde diversos enfoques como parte de un sistema de interacción con el mundo. Esta manifestación visual ha permitido conocer y comprender la forma en la que distintos grupos humanos han exteriorizado su cultura y como se han relacionado con el entorno. En este trabajo se busca develar la manera en la que funciona la estética del sentido en la imagen como un elemento para la comprensión de la ciudad.
- El diseño como actividad multidisciplinaria(Universidad La Salle, México., 2008) Fragoso-Susunaga, OliviaEn el diseño gráfico, desde sus orígenes, pero sobre todo a la luz del presente siglo, es evidente la participación, en diversos niveles, de múltiples disciplinas que inciden de manera directa en las distintas etapas y las variadas posibilidades de su conformación. Este trabajo explica de qué manera, una actividad como el diseño de la comunicación gráfica es el resultado de la interacción de distintas disciplinas por lo que se hace fundamental dejar a un lado la visión unidisciplinaria y considerar al diseño, por sus características, como una actividad multidisciplinaria. En especial por la cantidad de elementos que participan en este proceso creativo y por los distintos enfoques desde donde puede considerarse la realización y análisis de los objetos de diseño. Desde esta perspectiva multidisciplinaria el enfoque semiótico es abordado como una de los diversos acercamientos desde donde es factible analizar, evaluar, proyectar y realizar los distintos objetos y mensajes del diseño como actividad de comunicación visual.
- El diseño y la inteligencia artificial, consideraciones preliminares(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2022) Fragoso-Susunaga, OliviaEstudiar la relación entre DCG y la IA es importante para dar cuenta de problemas a los que la humanidad se está enfrentando recientemente debido al desarrollo de la tecnología. Podría pensarse que es competencia solo del DCG y un subcampo de aplicación en la IA, sin embargo, para el desarrollo del conocimiento es de mayor relevancia la creación de campos emergentes y tener claro que no basta con hacer especialistas en una u otra área. Al inicio es imprescindible que así sea, pero poco a poco se debe transitar a nuevas formas de comprensión del conocimiento disciplinar con la creación de disciplinas novedosas que atiendan problemas urgentes. Es muy factible pensar que la práctica profesional del DCG, en un futuro no lejano solo será factible realizarlo utilizando la IA y si esta avanza lo suficiente, ni siquiera será necesario tener un equipo humano para programar los sistemas, sino que estos podrían llegar a funcionar de manera autónoma y a desarrollarse en la creación de diseños de alto valor diseñístico y estético si se les programa desde el principio para auto-programarse hasta llegar al escenario de la singularidad tecnológica en la que la profesión de DG si no se replantea, será obsoleta, al menos como la conocemos ahora. Es el momento de colaborar, incendiarlo todo y renacer como el ave fénix, y hacerlo una y otra vez mientras que la tecnología, las ciencias y las artes sigan siendo fundamentales para los seres animados e inanimados de este planeta.
- El giro del diseño: transdisciplina y complejidad(Universidad La Salle (México), 2009) Fragoso-Susunaga, OliviaDesde inicios del siglo anterior los cambios desarrollados en las ciencias naturales y en las matemáticas llevaron a ver y a explicar el mundo de una manera alterna guiada por los descubrimientos en la física y en la teoría cibernética. Esta posición llevó a que científicos y teóricos de distintos campos del saber se inclinaran y optaran por una visión transdisciplinaria y consideraran la complejidad como óptica desde donde abordar su objeto de estudio. Uno de los principales abordajes del estudio del diseño ha sido realizado desde las perspectivas multidisciplinaria e interdisciplinaria; sin embargo, con el cambio de paradigmas se hace necesario la descripción de las principales características del abordaje transdisciplinario y de la complejidad en el estuido y análisis del diseño.
- El teatro como forma de conocimiento, su relación con la experiencia estética(Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México); Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México), 2020) Fragoso-Susunaga, OliviaEste trabajo parte del supuesto de que el teatro es arte y el arte, a través de las experiencias estéticas, es conocimiento por lo que hay una estrecha relación con la idea del teatro como experiencia estética. Para explicar este planteamiento se revisan dos posiciones: una en la que se afirma, desde una de las interpretaciones de Kant, que las experiencias estéticas no son conocimiento; la otra, desarrollada por Danto, plantea que la propuesta del pensador alemán se encuentra en el punto opuesto. Esta misma línea de pensamiento se desarrolla por pensadores como Merleau-Ponty para quien la estética es, sin lugar a duda, una forma desconocimiento. A partir de la reflexión sobre estos planteamientos se propone que en la enseñanza del teatro en el Siglo XXI es importante considerar al teatro, como arte que es, una forma de conocimiento que se consigue desde las experiencias estéticas.
- Imagen, simulación y simulacro: hacia una reflexión sobre los principios del lenguaje de las imágenes producidas digitalmente(Pontificia Universidad Católica del Ecuador., 2007) Fragoso-Susunaga, OliviaA partir de la década de los 90 comienza a desarrollarse una serie de publicaciones tendientes a reflexionar alrededor de la presencia cada vez más significativa de la tecnología en las prácticas comunicacionales vinculadas con las imágenes visuales, esto ha traído el desarrollo de una serie de reflexiones sobre la forma en que se debe abordar el lenguaje de las imágenes con la emergencia del paradigma tecnológico. En los sistemas digitales el sentido y el significado no son las prioridades en el proceso de comunicación y esto se observa en los ciclos de reproducción y la escasez de producción de originales. Los medios de comunicación dan cuenta de situaciones en donde el simulacro es perfectamente observable hay imágenes en las que en ningún momento se observa un referente real. La simulación sucede cuando existe un principio de representación, éste se apoya en la equivalencia del signo con lo real; por otro lado, la simulación se nutre de la utopía de la existencia de un principio de equivalencia y, en consecuencia, en la negación del signo como valor otorgándose al signo reversible capaz de acabar con todo referente. El lenguaje de las imágenes comienza a existir en una cultura de simulación y fascinación, ha dejado de lado la producción y el significado.
- La aplicación de la semiótica al proceso del diseño(Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo (Argentina)., 2008) Fragoso-Susunaga, OliviaLa propuesta de aplicación de la semiótica a los procesos del diseño realizada hasta este momento es compleja. Sin embargo, quienes están en contacto cotidiano con la enseñanza a nivel licenciatura de esta disciplina han recurrido al uso de la semiótica desde la década de los 70 y hoy por hoy, la semiótica continúa siendo parte del currículo de distintas instituciones tanto públicas como privadas. Por parte de los estudiantes en cada generación se puede percibir una reticencia con respecto al uso de la semiótica la cual ha sido descrita claramente por Juan Manuel López en numerosas ocasiones, es necesario, nos dice Juan Manuel evitar convertirnos en semioticidas. Aplicar la semiótica implica, además de dominar un corpus teórico y de ser capaz de generar una propuesta más para sumarla a las mil que ya existen, ser capaces de ubicar al diseño en su contexto y su realidad concreta para poder efectuar la trasgresión que beneficiará a la disciplina y a los grupos sociales con los cuales las instituciones se han identificado y a los cuales tienen la misión de apoyar.
- La ciudad narrada de Nicolás Amoroso(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2018) Fragoso-Susunaga, OliviaComentarios a la obra La ciudad narrada del autor Nicolás Amoroso Boelcke, de la cual se señala que aborda de manera poética una serie de problemas teóricos de la imagen de la ciudad que se encuentran presentes en la fotografía, el cine, la pintura y otras formas visuales.
- La enseñanza de la comunicación en el diseño(Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las ciencias de la Comunicación (CONEICC); Universidad del Claustro de Sor Juana., 2011) Fragoso-Susunaga, OliviaEl objetivo central de este texto es hacer un planteamiento en torno a la problemática existente en la enseñanza de la Comunicación en la Licenciatura en Diseño Gráfico en México. El interés por estudiar este tema surge por las experiencias vividas en el aula desde la óptica de alguien que posee la fortuna de contar con formación profesional en la comunicación, las artes visuales y el diseño. Esta posición ha permitido reflexionar, desde hace algunos años, sobre este interesante fenómeno que, al parecer, es tierra fértil pues se ubica en un espacio en el que, por alguna extraña razón, ni comunicólogos ni diseñadores lo han elegido como su objeto de estudio pues, podría pensarse que ambos bandos lo han de considerar competencia del otro. El problema se inscribe en un intersticio disciplinario, posición desde la cual, como lo diría Portes, es factible ejercer la transgresión de un campo a otro que permite, en el mejor de los casos, una mirada interdisciplinaria, por lo que estaríamos hablando entonces de un fenómeno de comunicodiseñología. Para desarrollar el tema se ha decidido dividir el trabajo en cuatro apartados que exponen distintas facetas del problema.
- La imagen del diseño: el laberinto complejo de la transdisciplina(Universidad La Salle (México), 2011) Fragoso-Susunaga, OliviaEste trabajo trata de una reflexión teórica sobre la forma en la que el diseño funciona como una práctica semiótica discursiva mediante un objeto como lo es el caso de la imagen. Al ser el diseño el campo desde el cual se reflexiona debe quedar claro que las pretensiones de éste se alejan de ser una mirada desde la filosofía, la antropología, la óptica, la psicología o la sociología.
- La imagen. Fantasía y comunicación(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2010-07) Fragoso-Susunaga, OliviaLa imagen ha sido abordada desde múltiples enfoques. En el presente trabajo se explorará una de las posibles miradas con que se ha estudiado el vasto campo de la imagen: el punto de vista psicoanalítico, aunque en él existen diversas corrientes. Así, para describir la relación de la imagen con la fantasía se ha elegido la propuesta freudiana. El presente ensayo se desarrolla también con la intención de explorar formas alternas de explicar la imagen, que den cuenta de abordajes teóricos distintos al esquema funcionalista que domina en el ámbito relacionado con la imagen y el diseño. No se pretende la construcción de una nueva teoría. Se desarrolla desde la óptica del diseño, lo que deja abierta la posibilidad de cometer omisiones e imprecisiones en lo referente al psicoanálisis, tomado como marco de referencia.
- La investigación del diseño(Universidad de Palermo (Argentina), Facultad de Diseño y Comunicación., 2010) Fragoso-Susunaga, OliviaEl requisito fundamental para hacer una investigación es partir de una problemática incierta, difícil de solucionar o interpretar, dichas características corresponden a las de los enigmas y los laberintos, por lo que una investigación es como resolver un laberíntico enigma. Investigar es entrar, buscar resolver y ser un laberinto.
- La lógica de la ciudad: Sensación, cuerpo, territorios y profanaciones en fuga(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2020) Fragoso-Susunaga, OliviaEste trabajo es una reflexión teórica sobre la ciudad que se realiza desde la perspectiva de la comunicación y cultura, en él se exponen distintas formas en las que funciona la lógica de la ciudad, entendida esta como la manera en la que funciona la cultura, específicamente sobre cómo se transmite conocimiento sobre la ciudad. Para hacerlo se siguen diferentes caminos que coadyuvan a la comprensión de la realidad en la ciudad. El recorrido incluye; El Pensamiento de la ciudad, La ciudad como cuerpo; La ciudad como territorio, y finalmente La ciudad profanada, en donde se expone la idea de que en la ciudad está presente lo sagrado y lo profano además de un proceso de secularización de las cosas o personas.
- La resistencia desde el arte como práctica cultural en la ciudad(Universidad Autónoma del Estado de México (México)., 2020) Fragoso-Susunaga, OliviaEl texto aborda el fenómeno de la resistencia como práctica cultural en la ciudad. Para hacerlo se parte del concepto de la “objetividad entre paréntesis” que formula Maturana para comprender el fenómeno de la resistencia como práctica cultural. Se propone que este fenómeno pertenece al campo del discurso y que puede ser comprendido siguiendo las “prácticas semiótico discursivas” de Haidar. La explicación de la resistencia como fenómeno del arte se concibe entonces como práctica cultural, semiótico discursiva, la cual se entiende desde la óptica de la “estética política” de Rancière. Finalmente se plantea que, desde el enfoque de De Certeau, esta práctica es una táctica que, en el ámbito de lo cotidiano, siguen los actores ante las estrategias de dominio.
- La semiótica de la imagen desde el discurso y el pensamiento complejo(Asociación Chilena de Semiótica (Santiago de Chile), 2017-12) Fragoso-Susunaga, OliviaLa aproximación a la semiótica de la imagen que se propone es desde el contexto de la transdisciplina y el pensamiento complejo el cual permite la comprensión, en la vida cotidiana, de las relaciones existentes entre la cultura, el poder y el discurso social. Se retoma la teoría de los laberintos de Eco y se plantea hacer un abordaje desde el laberinto complejo, en el que se tenga en cuenta las interacciones de los planos: social, político y cultural retomando la Teoría del Discurso para comprender las prácticas semiótico discursivas como un fenómeno propio de la imagen que está más allá de los sistemas de signos.
- Los estudios de género en la formación de diseñadores como vehículo de transformación social(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2021) Fragoso-Susunaga, OliviaEl objetivo que se persigue en este texto es aportar algunos elementos teóricos que permitan comprender la función social del diseño en su análisis, evaluación y realización adecuadas al contexto cultural y libre de violencia exclusión y discriminación a la otredad no hegemónica del género. La propuesta apunta a la formación de personas que sean comprensivas y respetuosas de los distintos fenómenos a través de los cuales la gente manifiesta su sexualidad y se evite la violencia sexual y de género, además de brindar información sobre las diversas implicaciones que tienen los estudios de género, más allá de la sexualidad.
- Prácticas semiótico-discursivas y la imagen: transdisciplina y complejidad en la fotografía periodística de la ciudad(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2009) Fragoso-Susunaga, OliviaAlrededor de 1896 en México comenzó a utilizarse la fotografía como fuente documental de la realidad. Al incorporarse al periodismo, la imagen en la fotografía asume las distintas formas de comunicación existentes en el periodismo, con la diferencia de que su gran ventaja se convierte en su mayor problema: la representación de la realidad. Al ser conscientes de esta paradoja que adquiere la imagen en la fotografía periodística los editores de los medios se dan a la tarea de legitimar su uso pues están conscientes de que los lectores del periódico están al tanto de este hecho. El descubrimiento de la imagen como episteme o conjunto de relaciones entre prácticas discursivas permite la construcción del funcionamiento de la imagen propio de una época, la esencia, el a priori de donde surge la forma de comunicación y de expresión visual de determinado momento histórico. Nos queda claro que de acuerdo con el interés que oriente una investigación podrían sumarse o restarse miradas. Existen múltiples acercamientos al estudio de la imagen fotográfica de la ciudad. La percepción, las matemáticas, el psicoanálisis, la metafísica, la historia, la biología, la hermenéutica y otras más. Nos hemos propuesto, en este acercamiento a la imagen fotográfica de la ciudad, la comprensión del funcionamiento de la imagen desde la óptica de la transdisciplina para luego poder explicar la manera en que funciona.
- Teoría de la imagen y globalización(ICONOS, Instituto de Investigación en Comunicación y Cultura (México), 2019) Fragoso-Susunaga, OliviaGracias al diseño de la comunicación gráfica (DCG), es posible leer debates actuales sobre la globalización, los cuales revisten una gran complejidad debido a las múltiples teorías (filosóficas, políticas, económicas, culturales y sociales) que la fundamentan, y eso varía la forma en la que el término se interpreta y aplica. Si el objetivo es reflexionar sobre la imagen en el contexto de la disciplina del DCG en el escenario de la globalización, se debe tener clara la posición teórica desde donde se observa el binomio. Existe particular relevancia sobre todo si se asume, para explicar el fenómeno, una posición opuesta a la usada por la visión hegemónica que considera a la globalización como sinónimo de desarrollo económico expresado en la visión neoliberal. Se vislumbra a la imagen como parte de una teoría crítica para ayudar a explicar y comprender el problema en el que se encuentra por medio de la globalización, fenómeno de diferencias que sintetizan similitudes. Es plausible que la globalización y la teoría crítica, de por sí contrarias, se hicieran coincidir en algunos aspectos para exponer ciertos segmentos del fenómeno social y cultural en el que se inserta la imagen, pero sucederá siempre y cuando exista la conciencia de la contradicción inherente, de no ser así el resultado podría ser un absurdo.
- Transdisciplinariedad y complejidad en la comunicación visual(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2020) Fragoso-Susunaga, OliviaLa transdisciplinariedad formula un necesario cambio de actitud en la manera en la que se generan los saberes, es necesario repensar los ejes de poder, que el culto a la personalidad y a la masculinidad ha dejado en la manera de entender la realidad que tenemos en la cultura derivada de los saberes occidentales. Si bien es cierto que la relación entre las ciencias y las artes se encuentra en la filosofía antigua de diversas culturas, incluyendo la grecolatina, también es cierto que la evolución del pensamiento y de los saberes fueron alejando cada vez más ambas dimensiones. La visión de la transdisciplinariedad considera el diálogo entre la ciencia y el arte y lo postula como eje fundador del diálogo entre la cultura científica y la humanista. Esta visión transhumanista, que recupera la parte espiritual y cultural de los sujetos, respetando su cultura e individualidad, es el eje sobre el que se habría de redefinir la forma de comprender y explicar la comunicación visual con miras a la concreción de una lógica de la transdisciplinariedad, que resulta imprescindi¬ble en la época contemporánea.