Tesis de posgrado - Zaloamati
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11191/6702
Aquí se encuentran depositadas --para su preservación y divulgación digital-- las tesis de 27 posgrados de la UAM Azcapotzalco.
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- El agua. Factor de desarrollo urbano y económico de Santiago de Querétaro, del siglo XIV al XIX(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2022-10) García Oliveros, Selene HadasaAcercamiento al tema del agua en la ciudad de Querétaro, desde un punto de vista histórico intentando identificar las estrategias de gestión de este recurso en Querétaro. Desde sus orígenes se realizaron una serie de acciones para contar con un abasto adecuado de agua que permitiera la fundación, la consolidación y el desarrollo urbano y económico de la ciudad. Las obras hidráulicas realizadas e identificadas permitieron darle forma a la ciudad manteniendo la tendencia de crecimiento, en un principio ligadas al recurso hídrico y, más tarde también, a los caminos que la vincularon a la mayor parte del territorio del norte, bajío y centro. La construcción de infraestructura hidráulica se hizo por etapas a lo largo del tiempo: las obras se ubicaron en diferentes puntos: desde los manantiales, ubicados al oriente, las aguas brotaban caudalosamente, y fueron llevadas hasta la entrada de la ciudad donde se ubicaron los arcos, parte del complejo hidráulico diseñado por el Marqués (Don Juan Antonio de Urrutia y Arana, Marqués de la Villa del Villar del Águila) en el siglo XVIII, por donde llegaba agua limpia para el consumo humano a la ciudad, luego ésta era depositada en cajas, pilas y fuentes estratégicamente ubicadas para su distribución; el agua de riego continuaba llegando por las acequias. A lo largo del documento se plantean las diferentes etapas constructivas de las infraestructuras del agua en la ciudad hasta el período de Porfirio Diaz. Se habla también de los usos del agua, que permiten diferenciar las necesidades que dieron lugar a diferentes tipos de infraestructura.
- Modelo de evaluación semiótico de la usabilidad de patrones de diseño de interfaces gráficas de usuario en apps(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2021-10) Quezada, Edna PatriciaEl incremento en la creación de aplicaciones móviles, denominadas apps, donde para un tema encontramos decenas de ellas, promueve que los usuarios las discriminen, en primera instancia por su interfaz gráfica, y posteriormente por su funcionalidad. Por lo tanto, esto implica un cambio en la forma de diseñar las apps. Los creadores de apps deben ofrecer mayor calidad en la interfaz gráfica de usuario (GUI-Graphical User Interface), y en las funcionalidades que ofrecerá la app. La calidad incluye aspectos desde la perspectiva del usuario, tales como: facilidad de interacción con la GUI, flujo de trabajo (navegación) intuitivo, correspondencia entre la respuesta del sistema y la funcionalidad representada a través de un ícono, un texto o un botón, fácil de aprender, entre otros. Estos aspectos deben ser estudiados para ser mejorados y aplicados en el diseño de las apps. Bajo esta premisa se planteó la problemática de diseñar un modelo de evaluación MEtriSIG, (Modelo de Evaluación de la Tríada Sígnica), el cual tiene como objetivo ser una herramienta para mejorar el desarrollo y rendimiento de aplicaciones móviles, interfaces gráficas y la creación de patrones de diseño de interfaz gráfica, ya que cuenta con indicadores que aluden a signos que componen la interfaz y permiten mejorar la usabilidad al ser aplicados correctamente.
- La pertinencia de la práctica fotográfica sensorial como instrumento para el empoderamiento y la visualización de personas con discapacidad visual(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2022-03) Mercado Valtierra, Francisco OlímpicoEl planteamiento de este proyecto surge del interés por compartir la experiencia didáctica lograda con personas con discapacidad visual orientada a la producción de imágenes fotográficas, a fin de provocar una reflexión acerca de la pertinencia de la fotografía como un instrumento que contribuya a romper barreras personales, el despertar de los sentidos y el desarrollo de otras habilidades útiles basados en el trabajo creativo. De esta manera, se colabora con un grupo de personas con discapacidad visual pertenecientes a la Asociación Ojos Que Sienten A.C. a través de actividades innovadoras y vivenciales en el taller de fotografía sensorial. El experimento pretende ser una labor pedagógica integral, utilizando la práctica fotográfica como eje para reconocer los límites y capacidades personales, motivar el desarrollo para una mejor adaptación, reforzar la autoimagen frente a la incapacidad, la independencia e interacción con otras personas y procurar una mejor calidad de vida. Dotar de recursos visuales a personas ciegas y débiles visuales parece ser paradójico, sin embargo, son personas que tienen muchas cosas que contar. La mayor parte de nosotros no sabemos cuáles son sus condiciones de vida y a qué se enfrenta cada día. Ese desconocimiento genera actitudes de discriminación y exclusión. Se plantea entonces un nuevo paradigma que revalora la discapacidad visual desde la resiliencia y la adaptación, que en la mayoría de los casos resulta admirable. En una sociedad donde la imagen está sobredimensionada y la fotografía es una práctica cotidiana, el binomio ceguera-fotografía es una alianza polémica y potente que cuestiona la manera en que interpretamos la realidad y construimos las ideas. El proyecto busca también entender cómo las nuevas tecnologías en el área de la producción de imágenes digitales logran apoyar el trabajo social creando otras vías de construcción de nuevos significados. El interés que se despierta por conocer el punto de vista de quien entiende las cosas desde una perspectiva diferente, promueve la interrelación humana, da pie a la visualización de este grupo vulnerable, y durante el proceso permite el reconocimiento, la empatía y la tolerancia, que son los primeros pasos en el camino hacia la inclusión.
- Caracterización de un sistema constructivo de bajo impacto ambiental para viviendas destinadas a poblaciones vulnerables(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2022-07) Pérez Pérez, Alma LuisaEste trabajo tiene como objetivo mostrar los beneficios y la decisión de elegir un Sistema Constructivo de Bajo Impacto Ambiental para Viviendas destinadas a Poblaciones Vulnerables, como primera opción en las construcciones de viviendas, hablando de manera general en México. De manera particular este trabajo se desarrolló en el caso de estudio específico, en la Alcaldía Xochimilco, en el pueblo de Santa Cruz Acalpixca, en donde se realizaron diversos estudios de la tierra más adecuada, al igual que diversos tipos de test, para conocer las propiedades de la tierra y así poder desarrollar con este estudio de investigación de los elementos el proceso de construcción de una Vivienda de 67.24 m₂, la cual se está planeando efectuar. A su vez se realizaron los estudios pertinentes, los cuales muestran que la vivienda es segura y está garantizada su habitabilidad, para ejecutar la construcción de este proyecto. Durante los proyectos de construcción de Sistemas Constructivos convencionales, se realizan grandes procesos de inversión en la obtención de los materiales que proporcionen las características necesarias de resistencia y soporte para las estructuras de la edificación. A su vez la obtención de estos materiales, es la actividad que puede generar mayor cantidad de impactos adversos al ambiente y a la calidad de vida de las personas. Por ello uno de los principios de la construcción sostenible es la implementación de materiales amigables con el ambiente, con larga vida útil y que para su manipulación se requiere un consumo de energía menor que lo necesario para el manejo de los materiales convencionales. Derivado de este documento tenemos como primicia, la contribución de los beneficios de la construcción sostenible, comparados con la construcción tradicional que se ha venido implementando en la sociedad actual. El presente documento se enfocará en la selección del Sistema constructivo con sus materiales y los costos relacionados al hacer uso de ellos, los impactos ocasionados en cada una de las etapas del proyecto y el costo-beneficio que genera la construcción tradicional y la aplicación de la sostenibilidad en la misma.
- El soneto en México en el siglo XX: tradición y renovación(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2021-08) Mugica Saavedra, Manuel MarcosLa presente investigación tiene como propósito mostrar la diversidad de adaptaciones que la figura poemática del soneto —en contraposición con la forma canónica— ha sufrido desde su invención en el siglo XIII hasta nuestros días, de manera general en América Latina y particularmente en México. Para conseguirlo se brinda un repaso por la historia del soneto; también se analizan las dificultades más frecuentes para analizarlo, aquellas que provocan equívocos, desde malos entendidos con la métrica y sus licencias hasta sesgos conductuales que niegan la heterogeneidad en la llamada figura reina de la poesía. Asimismo, se da constancia de los mayores cambios que ha tenido la estructura tradicional, mismos que se inician con el Modernismo, en donde la experimentación con la forma deja de remitirse a eventos aislados y comienza a facturarse como sistema poético [manifestación estética] y como una postura ante el mundo, cuyo presupuesto es la emancipación escritural y cultural de España [manifestación ética]. El seguimiento de las modificaciones que los poetas le han hecho a la estructura clásica pretende sostener la hipótesis de que el rasgo más característico del soneto en el siglo XX es el camuflaje (entendido como figura retórica), el ocultamiento de la forma ortodoxa, para desautomatizar la lectura y generar nuevos vínculos entre el poema y el lector. Para conseguirlo se recurre al verso moderno, al bloque tipográfico, a la polimetría o la prosa, hasta llegar a lo que llamo soneto conceptual, con lo que el panorama del soneto se amplía tanto para los poetas como para los estudiosos de la forma.
- Subjetividad zapoteca en Los cuentos de Lachibeyid de Mario Molina Cruz(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2021-06) Flores López, Pamela ElizabethEn este trabajo de investigación busco averiguar si dentro de Los cuentos de Lachibeyid de Mario Molina Cruz hay una particularidad relacionada con la reflexión sobre la identidad y si, acaso, puede llamársele “subjetividad”, entendida como “una proyección reflexiva del sujeto”, o si puede haber alguna otra manera de nombrarla. Los capítulos de la tesis se organizan de la manera en la que a continuación enuncio. En el primer capítulo, trazo una genealogía literaria e intelectual zapoteca. En el segundo capítulo, hago un análisis de los cuentos, en los que destaco fragmentos en los que identifico la particularidad de la obra. En el tercer capítulo, busco responder si la particularidad de la obra de Molina responde a lo que se entiendo como “subjetividad” o no. El camino en el estudio de las diferentes literaturas indígenas aún es largo y este trabajo pretende andar en él unos pasos.
- El desarrollo de la competencia literaria en el Colegio de Ciencias y Humanidades a través de la lectura de novela gráfica(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2021-06) González Pacheco, David RequesensLas últimas pruebas internacionales realizadas han demostrado que existe una carencia en el desarrollo de competencias lectoras en México entre los jóvenes que cursan la educación media y media superior. Asimismo, las encuestas nacionales de lectura muestran un aumento considerable en el consumo de narrativa visual como cómics, infografías y novelas gráficas. Por ello, la presente tesis busca realizar una aportación para el desarrollo de la competencia literaria, que forma parte de las competencias lectoras, a través de una propuesta didáctica que implemente la lectura y elaboración de narrativa gráfica. La propuesta didáctica se aplicó en alumnos que cursan la segunda unidad del primer semestre del Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental (TLRIID) del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
- La oración del ogro: evocación de una comunidad fracturada(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2021-06) Suárez Rodríguez, Mariana BereniceLa oración del Ogro forma un complejo entramado textual en el que la comunicación se dificulta a causa de la desarticulación del discurso; la cual proviene de las técnicas de composición usadas por Jaime Reyes: collage y found poem. Los poemas del libro están construidos a partir de fragmentos provenientes de discursos referenciales, especialmente de testimonios sobre eventos de represión y violencia en la historia contemporánea de México. Los segmentos en los poemas, después de su actualización y recontextualización, conservan su alteridad y continúan remitiendo a su lugar de origen, no literario, oral y de carácter testimonial. Tal proceso de composición da como resultado el rompimiento de toda idea de unidad y organización convencional en el poemario; y en su lugar, se crean estructuras textuales fragmentadas, discontinuas, imbricadas y heterogéneas. Lo que el presente trabajo busca explicar es, primeramente, en qué medida la apropiación de los recursos del testimonio modifica los códigos expresivos de la poesía. Y, en segundo lugar, si el objetivo comunicativo del poemario es la denuncia de los abusos del poder y la crítica al orden social, cuál es su relación con la estrategia compositiva. Podemos decir que la composición del poemario permite la formación de un coro de voces anónimas que denuncia la desrealización de los sujetos a causa de la violencia denunciada, y que la desarticulación del discurso se corresponde con la desarticulación de los sujetos. En líneas generales, lo que se analiza en el presente trabajo son los procesos de formación de los poemas y su incidencia en la comunicación poética; la crítica planteada en los textos a las posibilidades comunicativas del lenguaje (poético, burocrático, político); así como la formación de una memoria no-hegemónica de la violencia, la lucha y la resistencia que se forma en el poemario a partir de las diferentes voces que toman la palabra.
- El desborde de la palabra. Tres casos de literatura electrónica mexicana(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2021-05) Villalobos López, VladimirEn este trabajo se explora el origen y las características generales de la literatura electrónica. Tras considerar las particularidades de estos objetos literarios, se plantea una metodología de análisis para las obras electrónicas y se aplica dicha metodología en tres casos creados por autores mexicanos. Esta metodología, centrada en el estudio del espacio, la estructura, el lenguaje y la lectura de los objetos literarios, se aplica a la obra sonora de Ulises Carrión, Poet’s Tongue, al videojuego Mulaka y al bot literario unBotMás. Las tres obras, seleccionadas por su representatividad en el ámbito mexicano y por su correspondencia con las tres generaciones de literatura electrónica existentes, permiten demostrar los alcances de la metodología propuesta, así como plantear una serie de conclusiones en torno a la creación de literatura electrónica mexicana, tanto sobre su creación como acerca de su lectura y sus relaciones con lo digital.
- Las formas de la verdad en el teatro de Rodolfo Usigli(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2021-02) Ortega Camacho, Jesús Santiago SaidEn esta tesis se analizan veinticuatro piezas del teatro de Rodolfo Usigli, las cuales representan más del sesenta y uno por cierto de la producción dramática total del autor. Este corpus es estudiado bajo el esquema de las formas de la verdad en cada pieza, las cuales se manifiestan a través de seis formas que son 1) el chantaje, 2) la paradoja, 3) la construcción social de la verdad, 4) los actos de habla, 5) la anagnórisis y 6) el apocalipsis. Las formas de la verdad, como resultado, presentan una nueva propuesta de lectura que, además de definir su fondo, reflejan la forma que caracteriza al teatro de Rodolfo Usigli que todos conocemos. De la misma manera, estas seis formas de la verdad determinan la tragicidad del teatro de Rodolfo Usigli, dado que, además de problematizar la verdad, articula la estética de su teatro.