Tesis de posgrado - Zaloamati
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11191/6702
Aquí se encuentran depositadas --para su preservación y divulgación digital-- las tesis de 27 posgrados de la UAM Azcapotzalco.
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- Estrategias desde la práctica de skateboarding para la producción de espacios. Los casos de "María Luisa D.I.Y.", “Parque Lira” y “Parque Lele” en la Ciudad de México de 2020 a 2024(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2026) Morales Moreno, AndreaA más de 50 años de su surgimiento en California, el skateboarding ha pasado de ser percibido como una “práctica rebelde de la ciudad a un deporte olímpico”1 (Borden I., 2015). Con ésta legitimación, nuevos significados, materialidades y habilidades se acarrean, colocando a la práctica, a sus espacios y a sus practicantes en un momento clave de su transición. A pesar de los múltiples beneficios que éstos cambios puedan traer, las y los practicantes de la Ciudad de México continúan con un problema de larga historia: la poca agencia sobre su propia práctica y los espacios que les asignan. Esta realidad, naturalmente, se hace presente de distintas maneras: parques abandonados, el diseño ineficiente de los parques, disertación de personas, entre otros. Esta investigación tiene por objetivo analizar las dinámicas del skateboarding para identificar las preocupaciones que enfrentan sus practicantes en la Ciudad de México y reunir las estrategias que ponen en marcha para responder a ellas. Para lograrlo, se trabajó con tres colectivos de skaters2 a través de tres estudios de caso: María Luisa D.I.Y.3, un espacio construido por patinadores del colectivo “low curb”; Parque Lele, creado por el gobierno, activado por “U can Skate”; y Parque Lira, fruto de la colaboración entre la Alcaldía Miguel Hidalgo y la Asociación Mexicana de Patinadores. Los diferentes modos de producción de estos espacios no sólo revelan diversas reacciones y adaptaciones por parte de las y los practicantes, también muestran las ausencias y aspiraciones futuras de la práctica. Finalmente, concluye con el reconocimiento de estrategias que responden a las principales preocupaciones y horizontes deseables de las y los practicantes, identificados en el proceso de investigación, en el contexto de integración de ésta práctica a la ciudad y su proyección dentro del panorama olímpico.
- Entre llamas y renacimiento: un estudio simbólico y de restauración de los ornamentos de yeso de la Parroquia de la Santa Veracruz. Ciudad de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2026-03) Gutiérrez Castellanos, BereniceEl presente trabajo de investigación aborda como objeto de estudio los ornamentos de yeso dorados y policromados de la Parroquia de la Santa Veracruz, ubicada en el Centro Histórico de la Ciudad de México, entendidos como parte integral del sistema decorativo del inmueble y testimonio material de sus procesos históricos y técnicos. El conjunto ornamental resulta severamente afectado tras el sismo de 2017 y el incendio del 30 de agosto de 2020, acontecimientos que aceleran su deterioro y hacen necesaria una intervención especializada. El objetivo del estudio es documentar, analizar y reflexionar simbólicamente sobre el proceso de restauración de las yeserías ornamentales mediante un enfoque integral que articula la investigación histórico-artística, el análisis técnico del material y los criterios contemporáneos de conservación del patrimonio construido. La metodología se organiza en dos fases: el estudio de los ornamentos mediante visitas in situ, registro fotográfico, clasificación tipológica y análisis visual comparativo con fuentes históricas; y la documentación del proceso de restauración, que comprende la identificación de patologías, la caracterización del yeso y el registro de los procedimientos aplicados. El análisis de fotografías históricas de inicios del siglo XX permite reconocer transformaciones en el programa ornamental, evidencias de intervenciones previas e incorporación de pintura mural, aportando elementos para reconstruir la evolución del conjunto. De manera paralela, el estudio del comportamiento del yeso frente al fuego contribuye a explicar los mecanismos de daño observados tras el incendio. Como resultado, el trabajo presenta una sistematización del proceso de restauración, una lectura simbólica del deterioro y la recuperación del conjunto ornamental, así como una reflexión sobre la importancia del conocimiento histórico como fundamento para la conservación, evidenciando la necesidad de un abordaje interdisciplinario que respalde las decisiones técnicas y contribuya a la resignificación del bien cultural intervenido.
- Integración de jardines educativos y científicos en edificios públicos contemporáneos. Un estudio en el Centro Histórico de la Ciudad de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2025-12-08) Alcántara Matías, Greta ArletTrabajo en el que se explora la capacidad de los jardines educativos y científicos para transformar edificios públicos en santuarios vegetales urbanos, lugares que regeneran ecosistemas, divulgan conocimiento y ofrecen a la comunidad un espacio de contemplación y arraigo espiritual. El caso de estudio se centra en el Archivo General Agrario (AGA), un inmueble de construcción reciente, erigido en el predio que antes ocupaba la Contraloría, que se ha convertido en un símbolo renovado del patrimonio agrario de México. La incorporación de un jardín educativo y cultural en su interior establece un diálogo profundo entre el presente urbano y la memoria agrícola del país, pues el AGA resguarda los documentos históricos que dieron forma al reparto agrario y al uso social de la tierra. La jardinera prototipo desarrollada en San Gregorio, Xochimilco, fue decisiva para validar los componentes técnicos, ecológicos y pedagógicos del modelo aplicado en el AGA. Entre los principales logros destacan: 1) Impermeabilización bicapa con sistema SOPREMA. 2) Sustratos renovables (fibra y polvo de coco, tezontle, granzón, carbón vegetal y compostas estabilizadas), que sustituyen el uso de tierra negra, evitan la degradación de suelos de conservación y mantienen condiciones óptimas de aireación, drenaje y retención hídrica. 3) Diseño paisajístico funcional, estético y pedagógico, que recrea gradientes ecológicos y microhábitats representativos de los paisajes mexicanos. 4) Iluminación hortícola y sistemas de riego localizado, que aseguran la viabilidad de los ecosistemas en espacios interiores y terrazas verdes adaptadas a condiciones urbanas y 5) Plantación especializada, que demostró la factibilidad de integrar especies de ecosistemas contrastantes. Más allá de sus beneficios ecológicos, este proyecto revela la importancia cultural y simbólica de contar con un santuario vegetal en el corazón de un edificio dedicado a la memoria agraria de México. La coexistencia entre los acervos documentales y el jardín vivo crea un puente tangible entre la historia de la agricultura mexicana, sus ecosistemas originarios y el futuro de las ciudades. La experiencia demostró que la infraestructura verde puede revitalizar inmuebles públicos, mitigar impactos ambientales urbanos, fortalecer la educación ciudadana sobre biodiversidad y, sobre todo, generar espacios que conectan la identidad cultural con la naturaleza. En este sentido, los jardines educativos y culturales en entornos urbanos actúan como santuarios que reconfortan el espíritu, honran la memoria agraria de México y fomentan nuevas formas de convivencia armónica entre las comunidades y su entorno natural, ofreciendo además un modelo de gestión que asegura su permanencia gracias a la prioridad otorgada por las instituciones gubernamentales.
- Estimulación de la percepción visual para representar la realidad en un entorno tridimensional. Pensando en 3D(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2009-09) Carapia Arizmedi, María del RocíoCon esta investigación se pretende demostrar que estimulando de manera lúdica y vivencial la capacidad de la percepción visual, los estudiantes de diseño gráfico son capaces de incrementar su entendimiento dentro de un entorno tridimensional y de esta forma potenciar su capacidad de interpretación de la realidad para su aplicación en cualquier ambiente de representación tridimensional. Para el diseñador gráfico es importante ver, entender y representar la tercera dimensión en sus proyectos, sin embargo, existen diferencias individuales que hacen que una persona pueda tener una percepción muy pobre de la profundidad, mientras que otras puedan ser mucho mejor que la media para el reconocimiento de las formas. Esto debido a que el proceso de percepción visual, que no se remite sólo a los ojos, sino al cerebro, ya que interpreta de forma global lo que ve. Es así que la estimulación de la vista y el tacto, en conjunto, pueden favorecer una mayor sensibilidad para la representación tridimensional, en programas e interfaces gráficas. La motivación de la inteligencia espacial, como su nombre lo dice, se advierte como un recurso eficaz para resolver problemas de espacio, lo cual es necesario en las artes visuales. Dentro del contexto educativo del Diseño Gráfico, es importante desarrollar esta capacidad espacial, puesto que ayudará a presentar ideas visuales, crear imágenes mentales, percibir detalles y proyectar bocetos, así como transmitir mensajes, incluso con una carga de tipo pedagógico, puesto que son los diseñadores los que muchas veces desarrollan material didáctico visual para el tratamiento de la misma inteligencia.
- Método de decodificación de la información de la oración basado en un sistema de apoyos visuales para mejorar la comprensión gramatical en estudiantes sordos señantes de nivel superior(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2026-02) Sejas García, NiciasLas dificultades que enfrentan las personas con discapacidad auditiva son poco conocidas por el público general, principalmente las relacionadas con la lectura y la comprensión de textos complejos, las cuales obstaculizan su desenvolvimiento y permanencia en el sistema educativo. Por otro lado, las estrategias para combatir esta problemática se centran en la educación básica, principalmente en las escuelas de educación especial. Sin embargo, en el nivel superior, los estudiantes no cuentan con docentes capacitados para comunicarse con estudiantes sordos que manejan la Lengua de Señas Mexicana como principal forma de comunicación, y muy pocos disponen de un intérprete. Además, en este nivel educativo se espera que el estudiante aprenda de manera independiente o sea autodidacta, y estas habilidades son especialmente complejas para los estudiantes sordos que no dominan la habilidad de la lectura. Esta tesis propone un método para la identificación de las partes de la oración, con ayuda de un sistema de apoyos visuales que incluye explicaciones, código de color, apoyos numéricos, íconos, imágenes y señas. Este método se puede aplicar en materiales impresos y digitales para clarificar la información dirigida a estudiantes sordos, con el fin de mejorar la habilidad lingüística de lectura y de comprensión de la información autónoma.
- Azoteas como expresiones colectivas: patrones estéticos ocultos en el paisaje periférico. El caso del tramo elevado de la línea 12 del metro en la CDMX(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2026-02) Diteos, OsfabelTrabajo donde se devela la carga simbólica de los patrones encontrados en las intervenciones estéticas realizadas por los habitantes en las azoteas de sus viviendas, alrededor del tramo elevado de la línea 12 del Metro en la CDMX, que facilita la percepción de este paisaje. A través del modelo de la Unidad Morfológica Compleja (UMC) de M. R. G. Conzen (1960), el mapeo con dron, el análisis visual y el trabajo de campo, para identificar y revelar su sentido colectivo, estético, expresivo y político con relación a las dinámicas urbanas. El estudio de estos elementos demuestra que son cruciales para la ciudad, ya que actúan como vehículos de identificación, memoria y expresión colectiva, al tiempo que revela cómo se convierten en una herramienta de visibilidad y una Ofensiva Cultural Emancipatoria (OCE) (Bonfim, 2022) que desafía la condición en la periferia, y explora cuándo este fenómeno puede considerarse una obra de arte en tránsito. La investigación se centra en los alrededores del tramo elevado de la línea 12 del Metro, en viviendas de construcción no consolidada, durante el primer cuarto del siglo XXI. En el capítulo 1 se estructuran y delimitan los conceptos base para dimensionar el fenómeno de estudio. En el capítulo 2 los modelos y métodos utilizados. Y en el tercero la propuesta y los resultados.
- El agua. Factor de desarrollo urbano y económico de Santiago de Querétaro, del siglo XIV al XIX(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2022-10) García Oliveros, Selene HadasaAcercamiento al tema del agua en la ciudad de Querétaro, desde un punto de vista histórico intentando identificar las estrategias de gestión de este recurso en Querétaro. Desde sus orígenes se realizaron una serie de acciones para contar con un abasto adecuado de agua que permitiera la fundación, la consolidación y el desarrollo urbano y económico de la ciudad. Las obras hidráulicas realizadas e identificadas permitieron darle forma a la ciudad manteniendo la tendencia de crecimiento, en un principio ligadas al recurso hídrico y, más tarde también, a los caminos que la vincularon a la mayor parte del territorio del norte, bajío y centro. La construcción de infraestructura hidráulica se hizo por etapas a lo largo del tiempo: las obras se ubicaron en diferentes puntos: desde los manantiales, ubicados al oriente, las aguas brotaban caudalosamente, y fueron llevadas hasta la entrada de la ciudad donde se ubicaron los arcos, parte del complejo hidráulico diseñado por el Marqués (Don Juan Antonio de Urrutia y Arana, Marqués de la Villa del Villar del Águila) en el siglo XVIII, por donde llegaba agua limpia para el consumo humano a la ciudad, luego ésta era depositada en cajas, pilas y fuentes estratégicamente ubicadas para su distribución; el agua de riego continuaba llegando por las acequias. A lo largo del documento se plantean las diferentes etapas constructivas de las infraestructuras del agua en la ciudad hasta el período de Porfirio Diaz. Se habla también de los usos del agua, que permiten diferenciar las necesidades que dieron lugar a diferentes tipos de infraestructura.
- La peatonalización de la Calle Francisco I Madero: un espacio de conflicto(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-05) Derramadero Avila, OmarLa peatonalización de la calle Francisco I. Madero ubicada en el Centro Histórico de la Ciudad de México ha sido determinante y significativa como proceso de mejoramiento urbano desde varios aspectos. Se buscó revitalizar la zona, promover el turismo y preservar el patrimonio histórico, sin embargo, esta transformación no ha estado exenta en términos de desafío y conflictos. La congestión en el Corredor Peatonal Madero es un tema recurrente que enfrenta la administración urbana. El aumento del turismo y la afluencia constante de visitantes hacen que la calle experimente períodos de gran actividad. Esta congestión puede afectar tanto la experiencia de los visitantes como la operación de los comercios locales, lo que subraya la importancia de implementar medidas eficaces de gestión del espacio público. El comercio en el Corredor Peatonal Madero es vibrante y diverso, ofreciendo una amplia gama de productos y servicios que van desde artesanías tradicionales hasta tiendas de moda de alta gama. Sin embargo, esta intensa actividad comercial también plantea desafíos, como la congestión peatonal y la competencia entre los diversos establecimientos. El patrimonio arquitectónico de la calle Madero es otro aspecto fundamental que define su carácter único. Con edificios históricos que datan de la época colonial y otros que reflejan la influencia de estilos arquitectónicos más contemporáneos, el corredor peatonal es un testimonio vivo de la historia y la identidad de la Ciudad de México. Influenciado por estos puntos, la siguiente investigación tiene como finalidad abordar la peatonalización de la calle Francisco I Madero ubicada en el Centro Histórico de la Ciudad de México, desde una perspectiva de conflicto; esta revolución urbana que surge a partir de la vinculación con las actuales intervenciones dirigidas a la recuperación de espacios de carácter histórico y que de alguna manera fueron el parteaguas de la complejidad como estrategia.
- Efectos del género y la edad en la respuesta afectiva ante interfaces gráficas de usuario. Un análisis desde la Ingeniería Kansei y la inclusión universitaria(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2026-01) Portilla Tirado, Paulo CésarEn la actualidad, el uso generalizado de dispositivos digitales revela cómo las interacciones con los mismos son una parte habitual en la vida cotidiana. En este contexto, la interfaz gráfica de usuario constituye un elemento fundamental pues permite la comunicación entre las personas y los sistemas digitales para facilitar la interacción y ejecución de tareas. Sin embargo, más allá de su función operativa, a través de éstas median dimensiones emocionales, cognitivas y sociales en la experiencia digital. En el ámbito universitario, donde la interacción tecnológica también configura buena parte de las prácticas habituales, dichas interfaces adquieren un sentido particular pues la comunidad constituye un entramado complejo de relaciones humanas, técnicas y simbólicas atravesadas por dinámicas culturales; además, coexisten distintos grados de acceso, alfabetización digital y sensibilidad frente a los sistemas, lo que convierte a este contexto en un escenario propicio para explorar el fenómeno. Por ello, la presente investigación busca analizar la respuesta afectiva en una comunidad universitaria ante interfaces gráficas de usuario, para comprender cómo factores identitarios influyen en su percepción. Para abordarlo, se empleó un marco metodológico mixto que combina estrategias de indagación cuantitativas y cualitativas bajo un paradigma orientado a la transformación social. A partir de ello, se desarrolló un experimento en dos iteraciones donde los participantes evaluaron interfaces y las respuestas fueron recopiladas y analizadas mediante la Ingeniería Kansei, complementado con trabajo de campo para contextualizar las respuestas expresadas. Los resultados muestran que las respuestas varían según el género y la edad, lo que permite identificar patrones de percepción. Comprender la incidencia de los factores identitarios en la experiencia afectiva en contextos mediados por dispositivos digitales, puede contribuir a promover la inclusión en entornos institucionales.
- Modelo de evaluación semiótico de la usabilidad de patrones de diseño de interfaces gráficas de usuario en apps(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2021-10) Quezada, Edna PatriciaEl incremento en la creación de aplicaciones móviles, denominadas apps, donde para un tema encontramos decenas de ellas, promueve que los usuarios las discriminen, en primera instancia por su interfaz gráfica, y posteriormente por su funcionalidad. Por lo tanto, esto implica un cambio en la forma de diseñar las apps. Los creadores de apps deben ofrecer mayor calidad en la interfaz gráfica de usuario (GUI-Graphical User Interface), y en las funcionalidades que ofrecerá la app. La calidad incluye aspectos desde la perspectiva del usuario, tales como: facilidad de interacción con la GUI, flujo de trabajo (navegación) intuitivo, correspondencia entre la respuesta del sistema y la funcionalidad representada a través de un ícono, un texto o un botón, fácil de aprender, entre otros. Estos aspectos deben ser estudiados para ser mejorados y aplicados en el diseño de las apps. Bajo esta premisa se planteó la problemática de diseñar un modelo de evaluación MEtriSIG, (Modelo de Evaluación de la Tríada Sígnica), el cual tiene como objetivo ser una herramienta para mejorar el desarrollo y rendimiento de aplicaciones móviles, interfaces gráficas y la creación de patrones de diseño de interfaz gráfica, ya que cuenta con indicadores que aluden a signos que componen la interfaz y permiten mejorar la usabilidad al ser aplicados correctamente.