Tesis de posgrado - Zaloamati
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11191/6702
Aquí se encuentran depositadas --para su preservación y divulgación digital-- las tesis de 27 posgrados de la UAM Azcapotzalco.
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- Dos perspectivas de lo fantástico en la literatura mexicana: Textos extraños de Guillermo Samperio y Mantis religiosa de Mauricio Molina(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-09) Fabián Pérez, Éder ÉlberEn la presente investigación se analizarán las obras de dos autores mexicanos: Guillermo Samperio con Textos extraños y Mauricio Molina con Mantis religiosa. Dos escritores que irrumpieron en la trayectoria del cuento fantástico mexicano del siglo XX e inicios del XXI. Para realizar dicha exploración, se ha tomado como base la teoría de Jaime Alazraki sobre lo Neofantástico para las narraciones de Samperio, y el ensayo de lo fantástico de Roger Caillois para las historias de Molina, pues las obras de los autores mexicanos propician el diálogo con las fórmulas establecidas por los investigadores. Considerando lo anterior, la siguiente indagación quedaría constituida en cuatro secciones. En la primera, se hace un breve acercamiento a la vida y obra de Guillermo Samperio. En la segunda; se presentan los elementos que integran la teoría de Jaime Alazraki, a la par del análisis en algunas de las narraciones que conforman Textos extraños. En la tercera parte del escrito, se realiza una mínima exploración de la obra de Mauricio Molina; destacando los aspectos más sobresalientes dentro de esta y aquello que ha dicho la crítica en torno a Mantis religiosa. Mientras que, en la cuarta sección, se presentan a grandes rasgos los elementos que conforman la teoría de Caillois, acompañado del análisis de algunas narraciones dentro de dicho libro. Todo esto habrá de propiciar la integración de otros elementos de suma relevancia en las propuestas, tanto de Alazraki como de Caillois, así como recalcar la importancia que tienen las obras Textos extraños y Mantis religiosa dentro del panorama de la literatura mexicana, especialmente, en lo que respecta al relato fantástico mexicano.
- Análisis bioclimático de CICyT Atlixco, Puebla(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Serrano, MarlenneEl propósito de este trabajo es aplicar los conocimientos en Diseño Ambiental como una solución para el desarrollo del proyecto arquitectónico con criterios bioclimáticos para el Centro de Innovación, Cultura y Tecnología, que surge a partir de un convenio entre la Universidad Autónoma Metropolitana y el municipio de Atlixco, Puebla. La propuesta de diseño se sometió a un análisis de aspectos solares, de ventilación, térmicos, lumínicos (naturales y artificiales), y acústicos, con el fin de aplicar diversas estrategias que garantizaran el confort de los usuarios, cumpliendo con los requerimientos específicos de cada área, la normativa vigente, y los principios de sostenibilidad del proyecto. Con base en los resultados obtenidos, se realizaron optimizaciones en el diseño para mejorar su eficiencia energética. Así, se concluye con una propuesta final que será presentada al H. Ayuntamiento de Atlixco.
- Análisis y propuesta de centro acuático con criterios ambientales y bioclimáticos; Tizayuca, Hidalgo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Pescador González, María del PilarEl presente trabajo tiene como finalidad principal analizar y documentar de manera metodológica el desarrollo y los resultados de un proyecto arquitectónico bioclimático; el proyecto desarrollado es un Centro Acuático diseñado bajo criterios bioclimáticos y ambientales. Este proyecto surge a partir de un convenio entre la Universidad Autónoma Metropolitana y el municipio de Tizayuca, Hidalgo. El anteproyecto se sustenta en un conjunto de estrategias y estudios especializados, que incluyen análisis solar, análisis de viento, análisis térmicos, análisis lumínicos (naturales y artificiales), y acústicos, todos orientados a garantizar el confort del usuario. Asimismo, se asegura la implementación de ecotecnologías y el cumplimiento de la normativa vigente, promoviendo la eficiencia energética y la sostenibilidad del proyecto.
- Escuela de capacitación técnica y ludoteca con enfoque bioclimático, municipio de Chimalhuacán, Estado de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) OLVERA GALEANA, J.C.Escuela de capacitación técnica y Ludoteca propone una solución centrada en la educación técnica, asesoría personalizada y el desarrollo de proyectos piloto para viviendas sostenibles. A través de talleres, cursos y asesorías gratuitas, se brindará capacitación en diseño arquitectónico, técnicas constructivas adecuadas, uso eficiente de materiales locales y sostenibles, así como el cumplimiento normativo urbano y de seguridad. Se desarrollarán proyectos piloto que servirán como modelos para una construcción eficiente, sostenible y accesible, involucrando activamente a la comunidad en su diseño y edificación. La innovación del proyecto radica en su enfoque bioclimático y participativo, permitiendo que los propios habitantes se conviertan en actores clave en la transformación del entorno. A corto plazo, se anticipa la construcción de viviendas seguras y funcionales; a mediano plazo, se espera consolidar una comunidad capacitada y consciente sobre las mejores prácticas constructivas; y a largo plazo, se busca desarrollar un entorno urbano más sostenible y ordenado.
- Proyecto: diseño de aulas y auditorio para educación ambiental con criterios bioclimáticos en Tizayuca, Hidalgo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Magadán Silva, Diego A.Se pretende demostrar el desarrollo de un anteproyecto arquitectónico con criterios bioclimáticos en el municipio de Tizayuca, en el Estado de Hidalgo. A su vez, el presente proyecto responde a una necesidad de parte de dicho municipio. El proyecto básicamente consta de dos edificios: el primero, que se compone principalmente de aulas de clases, más una biblioteca y espacios administrativos, mientras que en el segundo edificio predomina el auditorio, en el cual a sus costados se encuentra una cafetería y una sala de exposiciones. La finalidad de ambos edificios es difundir la educación ambiental, principalmente hacia los habitantes de Tizayuca y los lugares aledaños. El análisis bioclimático que se llevó a cabo consta básicamente de un estudio climatológico previo al diseño del proyecto arquitectónico para que posteriormente y con base en este, se sometiera ante pruebas de confort higrotérmico, lumínico y acústico mediante simulaciones en diversos softwares. Al final, con base en estas propuestas y análisis, se tomaron decisiones para su acondicionamiento en cada una de las áreas antes mencionadas, en caso de haber sido necesarias.
- Proyecto: Central de Autobuses Tizayuca, Hidalgo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Garibay Ruiz, José LuisEl presente trabajo tiene como propósito desarrollar el proyecto bioclimático "Central de Autobuses" ubicado en el municipio de Tizayuca, Hidalgo. El objetivo principal del proyecto es crear un punto de conexión y transición entre el Aeropuerto internacional Felipe Ángeles, municipios aledaños y estados vecinos, así como un impulsar el desarrollo turístico y económico de la localidad. Para el planteamiento del anteproyecto se analizaron todos los elementos climáticos con el propósito de resolver eficientemente los aspectos de confort térmico, lumínico, acústico y normativo. Se recopiló la información necesaria sobre estos elementos, identificando los principales problemas y proponiendo soluciones bioclimáticas basadas en un análisis detallado, la síntesis de datos y la implementación de acciones concretas. Las soluciones propuestas se basan en la implementación de sistemas pasivos, los cuales representan el objetivo primordial de la especialidad en diseño ambiental.
- Proyecto de escuela primaria con criterios bioclimáticos. San Bartolo, Naucalpan centro, Estado de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Espinoza, RobertoLa Escuela primaria Art.123 Lic. Adolfo López Mateos, ubicada en el centro del municipio de Naucalpan de Juárez en la Col. San Bartolo, es un proyecto que se desarrollada a partir del convenio que tienen la UAM y el municipio de Naucalpan de Juárez del Estado de México para apoyarlos con el mejoramiento de la infraestructura cultural, educativa, deportiva, etc. Esta escuela es uno de los cinco planteles que las autoridades del municipio señalan como una de las que requiere más atención debido a las condiciones físicas y urbanas en las que se encuentra. La precariedad de las instalaciones la hace muy vulnerable a las condiciones climáticas y urbanas dado que no ofrecen condiciones de seguridad para los alumnos y maestros. El objetivo de este trabajo es realizar un anteproyecto arquitectónico que solucione las necesidades de habitabilidad y funcionamiento que una escuela primaria debe tener a partir de la normatividad y requerimientos que el INIFED Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa y la SEDESOL Secretaría de Desarrollo Social indican, además de, implementar criterios de arquitectura bioclimática y ecotecnologías que la hagan un conjunto arquitectónico adecuado a su entorno y con elementos que ayuden a utilizar los materiales, recursos y energía de manera consciente y amigable con el ambiente.
- Análisis e implementación de criterios bioclimáticos y ecotecnologías en la renovación de espacio educativo(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) De Lara Martínez, FernandoEste documento presenta el trabajo de investigación sobre la intervención de un espacio educativo mediante la aplicación de los conceptos de habitabilidad y sostenibilidad; entendiendo como “habitables”, a aquellos espacios propicios que ofrezcan las condiciones de bienestar, confort, salud y seguridad, para fomentar procesos eficaces de enseñanza–aprendizaje (Hernández, 2010); Y como “sostenible”, la implementación de soluciones que resuelvan las problemáticas y necesidades de hoy pensando en mañana; que consideren los impactos ambientales, sociales y económicos de su aplicación, así como las estrategias para un consumo consciente de recursos naturales y energéticos. El desarrollo de la investigación se enfoca en plantear el diseño de un centro educativo a nivel anteproyecto que resuelva las necesidades de los usuarios, que analice las condiciones del terreno, su entorno físico, geográfico, urbano y climatológico; para generar una propuesta arquitectónica que considere estrategias de diseño bioclimático y provea condiciones adecuadas de confort térmico, lumínico y acústico. Dichas condiciones de habitabilidad y confort serán evaluadas a fin de determinar su efectividad, cumplimiento de la normativa, así como determinar las oportunidades de adecuación o mejora.
- Galería de arte comunitario Atlixco con enfoque bioclimático(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-10) Valverde Rebollo, Gabriela MonserratEl proyecto arquitectónico que se presenta es el de una Galería de Arte Comunitaria en el municipio de Atlixco en el Estado de Puebla, dicho proyecto se divide en ocho análisis de las condiciones de sitio en primer lugar, dos; condiciones climáticas, tres; búsqueda de estrategias bioclimáticas, cuatro; calentamiento solar, cinco; ventilación e iluminación natural y artificial, seis; calidad sonora, siete; eficiencia energética, por último, ocho; confort térmico. Por lo tanto, el desarrollo de este trabajo termina aportando importante información para contribuir al inicio de la aplicación de medidas de geodiseño ambiental sustentado en el territorio para llegar al confort. El edificio proyectado busca satisfacer la necesidad de tener un amplio espacio para conservar, exponer, difundir y promover el arte y la cultura, de manera comunitaria en la periferia, al mismo tiempo es un aporte académico y social para favorecer la gestión administrativa municipal en turno.
- Municipio de Tizayuca, Hidalgo. Proyecto bioclimático de auditorio y aulas para la educación ambiental(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2024-11) Keb Martínez, Karla GabrielaEl presente proyecto arquitectónico se desarrolla en el municipio de Tizayuca, Hidalgo, y consta de un auditorio y aulas diseñadas para la educación ambiental. La iniciativa tiene como objetivo proporcionar un espacio educativo que promueva la conciencia ambiental y el aprendizaje sostenible, adaptándose a las condiciones climáticas específicas de la región. Tizayuca, con su clima templado seco, presenta características que han sido cuidadosamente consideradas en el diseño del proyecto para maximizar la eficiencia energética y el confort térmico de los usuarios. El auditorio está concebido como un espacio multifuncional que permite la realización de conferencias, talleres y eventos comunitarios, enfocado en temas ambientales. Su diseño incluye el uso de materiales térmicos que ayudan a regular las temperaturas interiores, así como estrategias pasivas de climatización que aprovechan la luz solar. La disposición de las ventanas está pensada para optimizar la iluminación natural, reducir la necesidad de iluminación artificial y minimizar el consumo energético. Las aulas para la educación ambiental están diseñadas para fomentar un ambiente de aprendizaje activo y participativo. La integración de paneles solares refuerza el compromiso del proyecto con la eficiencia energética y la autosuficiencia. En resumen, este proyecto arquitectónico en Tizayuca, Hidalgo, representa una apuesta por la educación ambiental y el diseño eficiente. A través de la incorporación de principios de diseño pasivo y el uso de tecnologías verdes, el auditorio y las aulas no solo proporcionarán un espacio educativo moderno y eficiente, sino que también servirán como ejemplo práctico de construcción responsable en la región.