Maestría en Diseño y Estudios Urbanos
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11191/2463
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- Efectos socio-espaciales de la reconfiguración del espacio público contemporáneo: estudios de caso en Metepec, Estado de México(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2016-06) Villa Perez, Joana BetzabetEn este trabajo se analizan diversas líneas temáticas relacionadas con la transformación a nivel físico y social que han presentado dos espacios públicos en el municipio de Metepec, Estado de México, a partir de tendencias propias del proceso de globalización vigente desde hace varios años, del que se han desprendido diversas estrategias caracterizadas por la privatización e internacionalización de los espacios de uso público. En ese sentido estos espacios serán analizados como a) elementos de polarización y fragmentación urbana, b) centralidad; c) generadores de fragmentación socio-espacial; y d) estimulantes para generar o perder identidad comunitaria. Dentro de la investigación se podrá encontrar una revisión entorno a la densidad de funciones que ofrecen dichos espacios como puntos de centralidad; la dinámica a través de la que se tiene accesos a estos sitios (en relación con las prácticas de movilidad cotidiana); así mismo, se evidenciaran rupturas socio espaciales resultado de la distribución diferenciada de espacios de uso colectivo de distinticas calidades dentro de una misma localidad; finalmente, se tocarán algunos puntos relacionados con la apropiación y el valor simbólico que estos espacios generan a la comunidad. A manera de conclusión se presentarán algunas reflexiones en torno a temas que quedaron fuera del alcance de esta investigación y que durante el análisis final tuvieron relación estrecha con los resultados obtenidos, entre los temas que destacan se encuentran: movilidad, comercio, turismo, segregación social y gentrificación. Cabe mencionar que el mayor aporte que ofrece este trabajo, es el análisis de la localidad desde una perspectiva teórica, debido a que tradicionalmente ha sido estudiada desde un enfoque histórico.