Especialidad en Diseño Ambiental
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11191/5809
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- Albergue bioclimático para migrantes “Saayi”(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2006-07) Cruz Cervantes, Rosalia Ivonne; Muñoz Ruíz, Ilse JimenaEn el presente trabajo se desarrolla un proyecto arquitectónico bioclimático. El alcance del proyecto es definido por un concurso que pide desarrollar un albergue temporal en cualquier localización geográfica. Ha sido un trabajo analizado desde el enfoque social, medio ambiental y económico los cuales se engloban en el presente estudio, derivados de la problemática actual de la migración en México, el caso en particular de los migrantes que tiene la travesía en la ruta “La bestia” y que la atraviesan en su gran mayoría en el tren denominado del mismo nombre. Personas en su mayoría inclinadas a hacer este viaje hacia el país vecino del norte y utilizar a México como su camino, gente que muchas veces se ve afectada por los acontecimientos por los que pasen en dicha travesía. Aunque el estado cuenta con asociaciones de apoyo a migrantes no se cuenta con albergues que den total abasto al número de usuarios con los que se enfrentan día a día y mucho menos con albergues bioclimáticos que den la calidez y el confort necesarios en un clima semi cálido como el de Sonora. Este albergue, se sitúa en el municipio de Santa Ana, Sonora, en la República Mexicana.
- Escuela rural “El Pinalito” en Ario de Rosales, Michoacán(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información., 2006-07) González Rodríguez, Luz del CarmenAnálisis regional y local de un sitio en un clima templado húmedo con la finalidad de ubicar un proyecto arquitectónico bioclimático que responda al de medio natural, social, cultural y económico de donde se ubique. El sitio en cuestión es El Pinalito, una de las 129 localidades del municipio de Ario de Rosales, Michoacán, el proyecto consiste en una escuela primaria rural. Se realiza un análisis de: la población, actividades económicas, arquitectura tradicional, caracterización del sitio, el clima y el microclima, la geometría solar, índices de bienestar y confort de los usuarios, conceptos de diseño bioclimático, estrategias de diseño y sistemas pasivos y activos. Para sintetizar en un programa de necesidades y requerimientos, horarios de uso de los espacios, funcionamiento e interrelaciones y un programa arquitectónico general.