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i. Teoría e Historia de la Arquitectura - Investigación y Conocimiento
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Hacia una pedagogía en diseño (arquitectónico), en tiempos virtuales
Fecha
2021-03
Autor
Sandoval, Georgina
Pérez Sandoval, Miguel Ángel
MINAYA HERNANDEZ, FERNANDO RAFAEL
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
Se expone la experiencia en el proceso de aprendizaje con la implementación del Programa Emergente de Enseñanza Remota (PEER).
URI
http://hdl.handle.net/11191/8106
Colecciones
i. Teoría e Historia de la Arquitectura - Investigación y Conocimiento
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-SinDerivadas
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