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Límites y alcances de la Estrategia Escuela al Centro
| Colaborador: | De la Paz Toledo, Alejandro |
| Autor: | Vázquez Vicentes, Pilar |
| Fecha de publicación: | 2018-12 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11191/6671 |
| Descripción: | 119 páginas. Maestría en Ciencias Administrativas. |
| Resumen: | El objetivo de esta investigación es realizar una evaluación de carácter prospectivo de las líneas de acción de la Estrategia Escuela al Centro, estrategia diseñada para atender a las zonas rurales marginadas, como es el caso de Jáltipan y Pajapan, Veracruz, como principal producto de esta investigación elaboraremos algunas sugerencias de política pública pensadas para subsanar las deficiencias encontradas en esta estrategia y establecer los elementos propicios para el diseño de una política pública integral que se acerque de manera efectiva al objetivo de proporcionar una buena educación a los estudiantes que habitan en zonas marginadas. |
| Formato: | |
| Idioma: | spa |
| Editor: | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información. |
| Materias: | CIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO::SOCIOLOGÍA EDUCATIVA |
| Título: | Límites y alcances de la Estrategia Escuela al Centro |
| Tipo de publicación: | Trabajo de grado, maestría |
| División: | División de Ciencias Sociales y Humanidades. |
| Nivel del grado: | Maestría. |
| Otorgante del grado: | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. |
| Nombre del Grado: | Maestría en Ciencias Administrativas. |
| Origen del formato: | Born digital |
| dc.contributor.committeeMember | García Ramírez, Ana María |
| dc.contributor.committeeMember | Ballesteros Sentíes, Yolanda |
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