Género y lenguaje: relaciones de poder y representación de la mujer en el discurso online

Abstract

El lenguaje es lo que nos permite comprender al mundo que nos rodea; esta visión está usualmente enmarcada por un discurso dominante, que refleja el conocimiento de sentido común de la sociedad a la que pertenecemos. Al respecto, el surgimiento de la comunicación online nos presenta un nuevo reto: descubrir si las interacciones virtuales se encuentran atravesadas por el discurso hegemónico androcéntrico, o si un nuevo discurso ha emergido de las profundidades de la web 2.0. La presente investigación se enfoca en el análisis de Twitter, un social networking site en formato de microblog en el que fluyen millones de palabras a cada segundo. Viviendo en una sociedad androcéntrica y heteronormativa; el objetivo primordial de la misma fue descubrir qué se dice de la mujer en Twitter y cómo se dice, para desvelar el discurso que se encuentra detrás de la elección de palabras y, con ello, lograr una mayor comprensión de lo que ser mujer significa en el imaginario social virtual. Por medio de esta investigación podremos tener acceso a las prácticas lingüísticas hispanohablantes en un ámbito nuevo pero fundamental, lo anterior es sumamente importante pues éstas tienen un papel activo en la construcción de identidades y contextos sociales. Develar su funcionamiento dentro del internet como nuevo espacio interactivo para visualizar y comprender aquellos elementos que conforman las normas comunicativas reproducidas con base en el dispositivo de género, puede llevar al planteamiento de teorías acerca de la interacción y el lenguaje en estos espacios, y a propuestas de acción con perspectiva de género. El análisis se condujo en dos etapas: la primera, a través de la recolección de publicaciones de Twitter en español, las cuales fueron tratadas a través de un software de procesamiento de datos y codificadas desde una perspectiva feminista; la segunda, a través de la reexploración de las publicaciones, con base en los elementos previamente codificados, para la realización del análisis crítico del discurso.