Browsing UAM - Rectoría General by Subject "Análisis de interacción en la educación."
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El foro asincrónico como herramienta de aprendizaje en estudiantes universitarios
(Universidad Autónoma Metropolitana (México).Red de Innovación Educativa y Apropiación Tecnológica., 2019)El presente escrito analiza desde un enfoque cuantitativo el foro asincrónico como herramienta de aprendizaje. El objetivo de la investigación fue conocer si el foro asincrónico contribuye a la mejora del aprendizaje en ...