Browsing Capítulos de libro - Coordinación Divisional de Docencia by Issue Date
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Una articulación fundamental: la emancipación
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)El concepto, la circunstancia de la enseñanza que aquí abordaremos, tiene el propósito de restituir ciertas situaciones que corresponden al propio ejercicio de la instrucción y a aquellas otras que hablan del acontecer, ... -
Síncrono / asíncrono. Convergencia y alternancia en la enseñanza futura del diseño
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)La cuarentena sanitaria de los últimos dos años (COVID-19) obligó a “rediseñar”, “digitalizar” o “virtualizar” nuestros cursos y estilos de enseñanza en tiempo récord para “adaptarlas” al “formato virtual a distancia” ... -
Diseño y activismo artístico
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)En el 2015, las Naciones Unidas proponen una serie de objetivos dirigidos a convocar a los habitantes del mundo a realizar acciones orientadas a acabar con la pobreza, mejorar las condiciones del planeta y lograr que, para ... -
Educación del diseño en el futuro. Híbrida, sustentable y especializada
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Las disciplinas del Diseño, como otras, sobre todo en escuelas de las grandes ciudades, deberán ofertar sus carreras a distancia para reducir significativamente los problemas asociados a la movilidad y la segregación ... -
Géneros y afectos en la espacialidad universitaria: perspectivas para el diseño de campus futuros
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Este trabajo analiza el impacto en el espacio universitario de las políticas de género implementadas en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires (UBA, Argentina) entre los años 2015 y 2020. Se trata de un estudio de ... -
Espacios educativos para favorecer los procesos de diseño colaborativos
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)La organización física de un aula escolar se convierte en un factor importante a la hora de poner en práctica diferentes estrategias didácticas en clase. Sigue siendo muy común observar que los estudiantes se encuentran ... -
Cambios y retos para la docencia en diseño industrial
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Los cambios y circunstancias que se han presenciado dentro del campo de la educación en estos tiempos como resultado del momento posterior a la pandemia y al paulatino regreso a la presencialidad nos llevan a reconsiderar ... -
Los grandes retos en la formación de profesionales y las nuevas tendencias de la Arquitectura
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Hablar de la formación del arquitecto o del diseñador requiere poner en contexto diversos escenarios que, como expectativa, conforman la razón de ser de los futuros profesionistas, coadyuvando a la resolución de diversas ... -
Introducción [del libro Escenarios de la educación del Diseño y la Arquitectura. Visión actual y futura]
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Capítulo en el cual se reflexiona acerca de la importancia de mejorar la calidad educativa que proporcione las herramientas indispensables para convivir en el mundo social y laboral, caracterizados por constantes cambios, ... -
Brújula de tendencias para CyAD
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)El presente artículo tiene como objetivo mostrar la importancia y aplicación del diseño colaborativo y los procesos de participación para la construcción de la Brújula de Tendencias de la División de Ciencias y Artes para ... -
Factores de cambio en la educación del diseño. De la incertidumbre de lo deseable a la factibilidad de lo posible
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)El trabajo que se presenta a continuación es el reporte de una investigación en curso que tiene como objetivo evaluar las experiencias de aprendizaje de estudiantes y docentes en la modalidad del Proyecto Emergente de ... -
El enfoque por competencias en la formación del futuro arquitecto
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Actualmente en las Instituciones de Educación Superior (IES) de todo el mundo, se realizan grandes esfuerzos para diseñar proyectos y enfrentar los desafíos que impone el contexto educativo nacional e internacional, para ... -
Diseño de productos vs. diseño de conceptos (una nueva perspectiva del diseño industrial basada en innovación)
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Este trabajo tiene por objetivo presentar una visión alternativa para el diseño industrial, la cual se centra en el desarrollo de conceptos de negocio en lugar de únicamente centrarse en el desarrollo de productos. Asimismo, ... -
Visión prospectiva de la enseñanza y aprendizaje de Expresión Formal
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Los contenidos de las Unidades de Enseñanza Aprendizaje (UEA) de Expresión Formal I y II, indudablemente son relevantes en la formación de las y los estudiantes universitarios; estos representan la base de la promoción de ... -
Construyendo la educación del futuro a partir de sus cimientos fundamentales. Comparativa de casos paradigmáticos del Tecnológico de Monterrey
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Los cimientos fundamentales de la educación: un curso diseñado no solo para enganchar a los alumnos, sino incluso para inspirarlos y ayudarlos a encontrar su propósito de vida; además de un profesor comprometido, apasionado, ... -
Una propuesta de educación en Arquitectura hacia la sustentabilidad para el año 2040
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Es una propuesta para orientar la enseñanza en la Arquitectura hacia la sustentabilidad, tomando como referencia la prospectiva sobre los riesgos que acompañan el cambio climático. Los desafíos trazados por los Objetivos ... -
La experiencia profesional de quienes asesoran los talleres proyectuales de Diseño de la Comunicación Gráfica, Industrial y Arquitectura
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Un factor determinante para la formación de las y los futuros diseñadores de la comunicación gráfica, industriales y arquitectos en los talleres proyectuales es la experiencia profesional que debe tener quien asesora ... -
Repensar el trabajo colectivo, capitalizar y socializar la experiencia en el espacio de aprendizaje del Tronco General
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)La formación de inicio dentro de la División de Ciencias y Artes para el Diseño (CyAD) de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco (UAM-A) deja ver una personalidad particular y distinta a otros modelos ... -
Corolario: una convocatoria, sus intenciones y lo presentado
(Universidad Autónoma Metropolitana (México)., 2023)Se pretende reconocer el conjunto de postulados, paradigmas y propuestas presentadas, que más que coincidentes, se pueden identificar como una amalgama, al mismo tiempo que se pueden comparar con un crisol, considerando a ...