Modelo para una evaluación integral de las políticas sobre gestión de calidad en la educación superior
Abstract
RESUMEN: En este estudio se plantean los elementos de un modelo que adopta el análisis integral de sistemas aplicado a programas o a instituciones. Se analiza la situación que guardan las políticas de desarrollo de la educación superior con los procesos de evaluación, gestión y mejoramiento de calidad académica. También se proponen estrategias para garantizar niveles satisfactorios de calidad en la educación superior del futuro.
ABSTRACT: A model which adopts the integral systems analysis applied for programs or institutions is proposed in this study. The situation of developmental policies of higher education is analyzed with its processes of evaluation, beginnings and academic improvement. Strategies are also proposed in order to guarantee satisfactory quality levels in higher education in the future.
PALABRAS CLAVE: Instituciones, programas
KEYWORDS: Institutions, Programs