La noción de hegemonía cultural en las propuestas teóricas de Gramsci y Bourdieu

Autor:	Arellano Rodríguez, César Augusto
Fecha de publicación:	2003-09
URI:	http://hdl.handle.net/11191/1140
Descripción:	Trabajo terminal (Licenciatura en Sociología) - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Sociología, Área de concentración: Sociología de la Educación, 2003. UAMADCSHDS. 1 archivo PDF (252 páginas)
Resumen:	Se hace una reflexión en torno a la relación entre educación y sociedad, orientada hacia las propuestas teóricas de Gramsci y Bourdieu considerando sus planteamientos en torno a la noción de hegemonía (cultural) y el rol que ambos autores le asignan en la reproducción de la ideología dominante. Se concluye con una síntesis comparativa.
Idioma:	es
Editor:	C. A. Arellano Rodríguez
Palabras clave:	Sociología de la educación
Título:	La noción de hegemonía cultural en las propuestas teóricas de Gramsci y Bourdieu
Tipo de publicación:	Thesis