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Descubre Huitzizilapan
Colaborador: | Olalde Ramos, María Teresa |
Autor: | Ordoñez De Yta, Aldair Donaldo |
Fecha de publicación: | 2020 |
URI: | http://hdl.handle.net/11191/8657 |
Descripción: | 80 páginas. Licenciatura en Diseño de la Comunicación Gráfica. |
Resumen: | En este proyecto se plantea generar una campaña cultural la cual tiene como misión visibilizar los hechos y quehaceres de los poblados que comprenden la región del colibrí haciendo un énfasis en las actividades que el mismo público y visitantes pueden realizar al visitar este extenso lugar y para hacer esto posible se ha de recurrir a la creación de una narrativa visual soportada por una infografía interactiva que desplegará información por medio de realidad aumentada, presentando al usuario un discurso compuesto por vídeos, fotografías, narraciones y elementos en tercera dimensión que ayudarán a conocer los poblados de la región e identificar las cualidades particulares que hacen a cada pueblo único e irrepetible. Esto con el objetivo de Persuadir a hombres y mujeres de 18 a 35 años de la región de Huitzizilapan sobre la importancia de involucrarse en sus eventos culturales y el cuidado del entorno natural existente. |
Formato: | |
Idioma: | spa |
Editor: | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información. |
Materias: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES |
Materias: | Graphic arts. |
Materias: | Group identity. |
Materias: | Artes gráficas. |
Materias: | Identidad colectiva. |
Título: | Descubre Huitzizilapan |
Título alternativo: | Preservación de la identidad cultural de Huitzizilapan |
Tipo de publicación: | Trabajo de grado, licenciatura |
División: | División de Ciencias y Artes para el Diseño. |
Nivel del grado: | Licenciatura. |
Otorgante del grado: | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. |
Nombre del Grado: | Licenciatura en Diseño de la Comunicación Gráfica. |
Origen del formato: | Born digital |