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dc.contributor.authorGarcía Armenta, Gabriela
dc.contributor.authorMejía Modesto, Beatriz Irene
dc.contributor.authorAcero Gutiérrez, Adriana
dc.contributor.authorDe la Cruz Flores Zamora, Gabriel
dc.contributor.authorGómez Ochoa, Mónica Elvira
dc.contributor.authorHernández García, Montserrat Paola
dc.date.issued2021-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11191/8127
dc.description3er Coloquio Fortalecimiento de los Colectivos de Docencia.
dc.description.abstractSe consideran las limitantes y ventajas en la impartición de las UEAS: Tecnología para el Diseño Gráfico II. Introducción a las Artes Gráficas y Tecnología para el Diseño Gráfico IV. Preprensa y DTP. Se trabajo en la búsqueda de actividades que permitieran un aprendizaje significativo, las estrategias de enseñanza-aprendizaje han requerido de un gran esfuerzo y creatividad. Fue útil reflexionar en la utilidad de lo que se ha estado haciendo por mucho tiempo y como se podría modificar; se observó que algunas actividades y temas se pueden simplificar mucho, incluso eliminarlos o combinarlos y generar actividades diferentes desde una nueva perspectiva.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño. Procesos y Técnicas de Realización.
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS
dc.subject.lccLC5219
dc.subject.lcshDistance education--Congresses.
dc.subject.lcshDesign--Study and teaching (Higher)--Congresses.
dc.subject.lcshSocial distancing (Public health) and education.
dc.titleExplicando la impresión lejos de los talleres de la UAM
dc.typeÍtem publicado en memoria de congreso
dc.typePresentation


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