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Síncrono / Asíncrono, Convergencia y alternancia pedagógica en la enseñanza del diseño futuro
(2022-10-10)
Hace poco tiempo los profesores de la UAM nos vimos en la necesidad de “rediseñar nuestra
forma de enseñanza del diseño” para adaptarla a los lineamientos del PEER (remoto en línea)
y, más adelante, el PROTEM (híbrido, ...