Juego y poder letrado: idea de la literatura en cuatro obras de Enrique Serna

Abstract

Esta es la tesis que sustenta el ensayo Genealogía de la soberbia intelectual, sobre la cual se trabajará en esta investigación. La noción de la literatura vinculada a la educación y al poder es uno de los principales temas de la ensayística serniana. De manera que las preguntas que nos planteamos en esta investigación fueron: cómo esta triple relación se encuentra representada en la narrativa de Serna y en qué medida se conserva en ella la idea de literatura como formadora de individuos críticos. Para llevar a cabo esta tarea, resultó de utilidad recurrir a algunas categorías provenientes de la sociología, la crítica literaria y la filosofía. Es así que hemos dividido esta investigación en tres capítulos. En el primero, se analizará cómo es que Serna sustenta su idea sobre la literatura con base en la tradición humanística clásica, principalmente, Ahora bien, si consideramos que Serna contrapone la idea de formación de individuos críticos al poder del Estado y del mercado, la pregunta es cómo caracteriza dicha oposición en la vida social. Es decir, en qué escenario lo plantea y quiénes son los que participan en él. Para poder llevar a cabo este análisis se retomarán, en el segundo capítulo de este trabajo, En el tercer y último capítulo se realizará el análisis de tres obras narrativas que son clave para el rastreo de la idea de literatura que nos interesa. Las obras seleccionadas fueron tres. En primer lugar, tenemos El miedo a los animales (1995), en donde nos encontramos con la representación contemporánea del gremio de las letras en el México de los noventa. Por otra parte, en Ángeles del abismo (2004), asistimos a la formación de la sociedad novohispana y su gremio letrado en el siglo XVII en la Nueva España. Por último, en Fruta verde (2006), novela situada en los años ochenta y con tintes autobiográficos.